न्यू मैक्सिको ने यूएनएम में एनेस्थीसिया कार्यक्रम में मास्टर ऑफ साइंस को मंजूरी दी
एल वेब द्वारा
नवाजो स्वास्थ्य अभ्यासों को सीखने के लिए एक गहन यात्रा
मई की शुरुआत में शुक्रवार की सुबह, न्यू मैक्सिको विश्वविद्यालय के छात्रों, संकाय सदस्यों और यूएनएम हेल्थ सिस्टम के सीईओ का एक छोटा समूह एक वैन में चढ़ गया और सड़क यात्रा पर चला गया, उनमें से कोई भी जल्द ही भूल नहीं पाएगा।
लॉरा बर्टन, पीएचडी, जो स्वास्थ्य विज्ञान रियो रेंचो परिसर में प्री-हेल्थ स्कॉलर्स सर्टिफिकेट प्रोग्राम का नेतृत्व करती हैं, ने आगे स्वास्थ्य शिक्षा या स्वास्थ्य देखभाल में करियर बनाने से पहले छात्रों को सहानुभूति और संचार कौशल विकसित करने में मदद करने के लिए कार्यक्रम तैयार किया।
यह छात्रों और फैकल्टी को अमूल्य, स्वास्थ्य प्रथाओं और न्यू मैक्सिको में मूल निवासियों के विश्वासों का पहला अनुभव प्रदान करने के लिए डिज़ाइन की गई यात्राओं की एक श्रृंखला थी।
मई की यात्रा नवाजो राष्ट्र के लिए थी, जहां UNM आगंतुक दो दिनों में नवाजो/डाइन नर्सों, डॉक्टरों और अन्य स्वास्थ्य देखभाल पेशेवरों से सीखने में सक्षम थे। उन्होंने कहा कि कार्यक्रम का लक्ष्य छात्रों को उन कौशलों को लागू करना है जो उन्होंने वास्तविक दुनिया की सेटिंग्स में सीखे हैं।
भ्रमण फार्मिंग्टन में नवाजो प्रिपरेटरी स्कूल की यात्रा के साथ शुरू हुआ, जहां छात्रों ने संकाय और स्कूल की नर्स लायल ली, आरएन से मुलाकात की।
चेनोआ बाह स्टिलवेल-जेन्सेन, एक यूएनएम प्रशिक्षक, और डगलस ज़िडोनिस, एमडी, एमपीएच, स्वास्थ्य विज्ञान के कार्यकारी उपाध्यक्ष और यूएनएम स्वास्थ्य प्रणाली के सीईओ, साथ ही उनकी पत्नी पैट्रिस भी उपस्थित थे। बर्टन के अनुसार, सभी फील्ड ट्रिप में उपस्थित लोगों को ताकत के बारे में स्कूल के विशेष गीत से परिचित कराया गया, जो सभी दिने में गाए गए थे।
यूएनएम समूह ने नवाजो राष्ट्र पर असाई में क्लार्क परिवार के घर के लिए प्रस्थान करने से पहले कई शिप्रॉक भारतीय स्वास्थ्य सेवा के कर्मचारियों के साथ मुलाकात की। ग्वेन और फेरलिन क्लार्क, पीएचडी, ने छात्रों के लिए अपना घर खोला और बाहर रात का खाना बनाते समय उन्हें डाइन दर्शन के विभिन्न हिस्सों के बारे में सिखाया।
बर्टन ने कहा कि उन्होंने सीखा है कि नवाजो/डाइन लोगों के लिए, मकई का उपयोग पोषण से कहीं आगे तक जाता है। यह नवाजो प्रार्थना का भी एक महत्वपूर्ण हिस्सा है और भावनात्मक होने की भावना, खुशी की ऊर्जा और साहस का प्रतिनिधित्व करता है।
बर्टन ने कहा, "छात्रों ने वास्तव में बहुत कुछ सीखा, और वे बहुत सारे प्रश्न पूछने में सक्षम थे।" "यह वास्तव में अच्छा था," यह कहते हुए
यह बहुत अनौपचारिक शिक्षण था। यह अधिक बातचीत और कहानी साझा करने वाला था। अँधेरे में खाना पकाना, वहाँ अपनी ज़मीन पर रहना, सभी सितारों को देखना और डॉ. क्लार्क की सभी कहानियाँ सुनना वास्तव में बहुत साफ-सुथरा था।
रविवार की सुबह, छात्र एक पारंपरिक मकई रोपण समारोह देखने में सक्षम थे, जहां क्लार्क ने बीज बोने से पहले गंदगी में खोदने के लिए एक गिश या पारंपरिक रोपण छड़ी का इस्तेमाल किया था। क्लार्क ने तब सभी छात्रों के लिए एक आशीर्वाद समारोह आयोजित किया।
“वह हमें उस समारोह में शामिल कर रहा था जो वे मकई बोने से पहले करेंगे। यह एक अविश्वसनीय अनुभव था," उसने कहा। "इसका हिस्सा बनना हम सभी के लिए सम्मान की बात थी।"
ज़ेडोनिस ने कहा कि वह और उनकी पत्नी, जो दोनों स्वदेशी संस्कृति के बारे में सीखने में रुचि रखते हैं, क्लार्क परिवार के घर में स्वागत करने और रोपण समारोह देखने के लिए आभारी हैं।
"उनके व्यक्तिगत जीवन, उनकी संस्कृति की समृद्धि और कैसे वे इसे दिन-प्रतिदिन की गतिविधियों में लाते हैं, होगन में जाने, समारोहों में भाग लेने और विभिन्न प्रथाओं के बारे में जानने के बारे में सीखने का यह अद्भुत संतुलन था," ज़िएनडोनिस ने कहा।
"क्लार्क परिवार इतना उदार और दयालु था और अपने घर को साझा करने के लिए खुला था," उन्होंने कहा।
सैंडोवल काउंटी के बाहर बर्टन छात्रों को विभिन्न समुदायों में ले जाना चाहता था, इसका एक कारण यह था कि उसे पूरी तरह से सीखने का अनुभव था।
उन्होंने कहा, उन बैठकों का एक महत्वपूर्ण हिस्सा, प्रत्येक UNM आगंतुक को उन लोगों के परिप्रेक्ष्य को बेहतर ढंग से समझने में मदद करना था, जिनकी वे सेवा करेंगे, जो अक्सर रूढ़िवादिता और अतिसामान्यीकरण के अधीन होने का वर्णन करते हैं। "स्वास्थ्य देखभाल में, इसे सामान्य बनाना अक्सर आसान होता है," उसने कहा। "मुझे लगता है कि मेरे छात्रों ने इस कार्यक्रम के माध्यम से और इन अनुभवों के माध्यम से स्वदेशी समुदायों के अतिसामान्यीकरण का विखंडन किया है। प्रत्येक जनजाति और समुदाय अद्वितीय हैं और उनकी अपनी संस्कृति है और यह याद रखना महत्वपूर्ण है।"