डेंटल हाइजीनिस्ट स्वास्थ्य देखभाल उद्योग के लाइसेंस प्राप्त पेशेवर सदस्य हैं जो आबादी में मौखिक स्वास्थ्य को बढ़ावा देने और बनाए रखने के लिए काम करते हैं। विभिन्न सेटिंग्स में काम करना, करियर विकल्पों में शामिल हैं:
डेंटल हाइजीन ब्रोशर में बैचलर ऑफ साइंस डाउनलोड करें
न्यू मैक्सिको स्कूल ऑफ मेडिसिन विश्वविद्यालय में चिकित्सकीय स्वच्छता कार्यक्रम एक पांच सेमेस्टर पाठ्यक्रम है जो वसंत सेमेस्टर में शुरू होता है। 24 छात्रों की प्रत्येक कक्षा का चयन दंत स्वच्छता विभाग की प्रवेश प्रक्रिया के माध्यम से किया जाता है।
क्लिक करें यहाँ उत्पन्न करें पूर्वापेक्षाओं सहित पूर्ण पाठ्यक्रम के लिए
छात्र का चयन पूर्व-व्यावसायिक पाठ्यक्रमों में ग्रेड, राज्य निवास, छायांकन अनुभव और एक व्यक्तिगत साक्षात्कार, जब भी संभव हो, पर आधारित होता है। राज्य के बाहर के आवेदनों पर विचार किया जाता है, लेकिन न्यू मैक्सिको के निवासियों को तरजीही विचार प्राप्त होता है। यदि ऐसा करने का अनुरोध किया जाता है तो न्यू मेक्सिकन लोगों को राज्य निवास का दस्तावेजीकरण करने के लिए तैयार रहना चाहिए।
नोट: बार-बार दोहराए जाने वाले पाठ्यक्रमों और 5 वर्ष और उससे अधिक पुराने विज्ञान पाठ्यक्रम के लिए कटौती ली जा सकती है।
कार्यक्रम में आवेदन करने के लिए छात्रों को चाहिए:
प्रवेश मानदंड: | भार कारक |
सकल जीपीए | 10% तक |
पूर्वापेक्षाएँ GPA |
25% तक |
विज्ञान जीपीए | 45% तक |
व्यक्तिगत साक्षात्कार | 10% तक |
पूर्णकालिक छात्र स्थिति | 10% * |
*10 या उससे अधिक क्रेडिट घंटे के 2 साल के लिए दिया गया पूर्ण 12%, 5 या उससे अधिक क्रेडिट घंटे के 1 वर्ष के लिए दिया गया 12%।
नोट: बार-बार पाठ्यक्रमों के लिए कटौती की जा सकती है। ये वेटिंग प्रतिशत प्रवेश समिति द्वारा विनियोजित समझे जाने के अनुसार परिवर्तन के अधीन हैं।
पूर्वापेक्षा आवश्यकताओं सहित अतिरिक्त जानकारी के लिए संलग्न विवरणिका को पढ़ें। बीएसडीएच प्रवेश स्तर ब्रोशर [पीडीएफ]
पूर्ण आवेदन 29 अगस्त, 2025 को रात 5:00 बजे (MST) होने वाले हैं
कृपया डाउनलोड UNM DENTAL HYGIENE APPLICATION CHECKLIST
कार्यक्रम में आवेदन करने के लिए, एक बार प्रवेश योग्यता पूरी हो जाने के बाद, छात्रों को पूरा करना होगा और निम्नलिखित प्रदान करना होगा:
शैक्षणिक सलाहकार:
क्रिस्टल ज़रागोज़ा, kzaragoza@salud.unm.edu
अपॉइंटमेंट शेड्यूल करने के लिए कृपया यहां जाएं लोबो अचीव
यूएनएम और गैर-यूएनएम छात्र अपॉइंटमेंट शेड्यूल कर सकते हैं LoboAchieve . का उपयोग करना
सामान्य प्रश्नों के लिए, कृपया 505-272-4513 पर कॉल करें
कार्यक्रम में आवेदन करने के लिए छात्रों को चाहिए:
प्रवेश मानदंड: | भार कारक |
सकल जीपीए | 10% तक |
पूर्वापेक्षाएँ GPA |
25% तक |
विज्ञान जीपीए | 45% तक |
व्यक्तिगत साक्षात्कार | 10% तक |
पूर्णकालिक छात्र स्थिति | 10% * |
*10 या उससे अधिक क्रेडिट घंटे के 2 साल के लिए दिया गया पूर्ण 12%, 5 या उससे अधिक क्रेडिट घंटे के 1 वर्ष के लिए दिया गया 12%।
नोट: बार-बार पाठ्यक्रमों के लिए कटौती की जा सकती है। ये वेटिंग प्रतिशत प्रवेश समिति द्वारा विनियोजित समझे जाने के अनुसार परिवर्तन के अधीन हैं।
पूर्वापेक्षा आवश्यकताओं सहित अतिरिक्त जानकारी के लिए संलग्न विवरणिका को पढ़ें। बीएसडीएच प्रवेश स्तर ब्रोशर [पीडीएफ]
पूर्ण आवेदन 29 अगस्त, 2025 को रात 5:00 बजे (MST) होने वाले हैं
कृपया डाउनलोड UNM DENTAL HYGIENE APPLICATION CHECKLIST
कार्यक्रम में आवेदन करने के लिए, एक बार प्रवेश योग्यता पूरी हो जाने के बाद, छात्रों को पूरा करना होगा और निम्नलिखित प्रदान करना होगा:
शैक्षणिक सलाहकार:
क्रिस्टल ज़रागोज़ा, kzaragoza@salud.unm.edu
अपॉइंटमेंट शेड्यूल करने के लिए कृपया यहां जाएं लोबो अचीव
यूएनएम और गैर-यूएनएम छात्र अपॉइंटमेंट शेड्यूल कर सकते हैं LoboAchieve . का उपयोग करना
सामान्य प्रश्नों के लिए, कृपया 505-272-4513 पर कॉल करें
आवश्यक सलाह एक समूह बैठक है जिसमें छात्रों को पहले से साइन-अप करने की आवश्यकता नहीं होती है। यह बैठक उस वर्ष कार्यक्रम में आवेदन करने के लिए आवश्यकताओं की समीक्षा करने के लिए 20 से 30 मिनट की एक छोटी प्रस्तुति है। सभी छात्र जो उस वर्ष कार्यक्रम में आवेदन करना चाहते हैं (अगले समूह के लिए आवेदन 29 अगस्त, 2025 तक जमा करना है) उन्हें कम से कम एक आवश्यक सलाह बैठक में भाग लेना चाहिए क्योंकि यह आपके आवेदन को पूरा करने के लिए एक आवश्यक कदम है।
लोबोअचीव के माध्यम से सलाहकार, क्रिस्टल ज़ारागोज़ा के साथ निजी आमने-सामने की बैठकें की जा सकती हैं। हालाँकि, सलाह आवश्यक सलाह बैठक आवेदन की आवश्यकता को पूरा नहीं करती है।
जो छात्र कार्यक्रम के लिए आवश्यक शर्तें पूरी कर रहे हैं, या दंत स्वच्छता में रुचि रखते हैं, वे भी इसमें भाग ले सकते हैं।
छात्रों को जिस कैलेंडर वर्ष में वे आवेदन कर रहे हैं, उसमें कम से कम एक बार आवश्यक सलाह में भाग लेना चाहिए।
आवश्यक सलाह सत्र (सभी सत्र माउंटेन टाइम में हैं)
जब तक अन्यथा निर्दिष्ट न हो, सभी सत्र ज़ूम के माध्यम से होंगे। क्या छात्रों को नॉर्थ कैंपस में नोवित्स्की हॉल में किसी कार्यक्रम में भाग लेना चाहिए, तो छात्र नोवित्स्की हॉल में नॉर्थ कैंपस में उचित पार्किंग खोजने के लिए जिम्मेदार हैं।
ज़ूम लिंक: https://hsc-unm.zoom.us/j/94414448804
यदि कार्यक्रम के बारे में आपके कोई प्रश्न हैं, तो कृपया लोबोअचीव में क्रिस्टल ज़ारागोज़ा के साथ अपॉइंटमेंट लें। लोबोअचीव.unm.edu
न्यू मैक्सिको स्कूल ऑफ मेडिसिन विश्वविद्यालय में चिकित्सकीय स्वच्छता के छात्र इसके अलावा कई खर्चों के लिए जिम्मेदार हैं ट्यूशन, ऑनलाइन पाठ्यक्रम शुल्क, आवास, बोर्ड परीक्षा, किताबें और अन्य सामान्य कॉलेज खर्च।
$4,000 का एकमुश्त शुल्क छात्र उपकरण किट और वर्दी की खरीद को कवर करता है। यह खर्च है प्रथम वर्ष में कक्षाओं के पहले सप्ताह के दौरान देय दंत स्वच्छता स्कूल के। यह शुल्क बिना किसी सूचना के बदल सकता है।
आपके जूनियर वर्ष को छोड़कर प्रयोगशाला और नैदानिक शुल्क $2,000 प्रति वर्ष है, जो कि $2,600 है। यूएनएम के स्वास्थ्य विज्ञान के चांसलर से अनुमोदन पर शुल्क परिवर्तन के अधीन हैं।
चिकित्सकीय स्वच्छता आवेदकों को पता होना चाहिए कि दंत स्वच्छता कार्यक्रम से स्नातक होने पर, उन्हें अभ्यास करने के लिए लाइसेंसिंग बोर्ड लेना होगा।
चिकित्सकीय स्वच्छता राष्ट्रीय बोर्ड, जो उपदेशात्मक सामग्री में एक उम्मीदवार की योग्यता का परीक्षण करता है, की लागत लगभग $400 है।
नैदानिक दक्षता का परीक्षण a . में किया जाता है अलग बोर्ड परीक्षा आमतौर पर "राज्य बोर्ड" कहा जाता है। न्यू मैक्सिको एक अलग राज्य बोर्ड का संचालन नहीं करता है, बल्कि एक क्षेत्रीय लाइसेंसिंग निकाय के अंतर्गत आता है जिसे कहा जाता है पश्चिमी क्षेत्रीय परीक्षा बोर्ड. हालांकि इस परीक्षा के सफल समापन से क्षेत्रीय बोर्ड में भाग लेने वाले राज्यों में स्वच्छताविदों को अभ्यास करने में मदद मिलती है, यह काफी महंगा है - लगभग $1,200.
देखने के लिए कृपया डब्ल्यूआरईबी वेबसाइट या यात्रा सेंट्रल रीजनल डेंटल सर्विसेज देखें।
न्यू मैक्सिको भी प्रशासन करता है a अलग न्यायशास्त्र परीक्षा, जिसकी लागत $110 है, और एक राज्य पृष्ठभूमि जाँच की लागत लगभग $300 . है.
विविध लागतें, जैसे स्नातक खर्च और पेशेवर बकाया (छात्र पेशेवर संघ सहित) भी उत्पन्न होती हैं। इस तरह के खर्च अलग-अलग छात्र की प्राथमिकताओं के आधार पर भिन्न हो सकते हैं (यूएनएम के स्नातक खर्च वैकल्पिक नहीं हैं, हालांकि)।
कृपया ध्यान दें कि सभी शुल्क अनुमानित हैं और साल-दर-साल परिवर्तन के अधीन हैं।
लक्ष्य #1 शिक्षा: उपयुक्त शैक्षणिक और नैदानिक शिक्षा के माध्यम से छात्रों को योग्यता-आधारित पाठ्यक्रम का उपयोग करते हुए योग्य दंत चिकित्सा पेशेवर बनने के लिए तैयार करना।
डीएच 1.1 दंत स्वच्छता देखभाल प्रक्रिया के दौरान निम्नलिखित विज्ञानों के ज्ञान को लागू करें:
डीएच 1.2 दंत स्वच्छता देखभाल प्रक्रिया के दौरान निम्नलिखित व्यवहार विज्ञान के ज्ञान को लागू करें:
लक्ष्य #2 रोगी देखभाल: मौखिक स्वास्थ्य देखभाल वितरण की एक पूर्ण, अनुक्रमिक और पूरी तरह से निगरानी प्रणाली के माध्यम से विश्वविद्यालय द्वारा सेवा प्राप्त व्यक्तियों को व्यापक दंत स्वच्छता उपचार और रेफरल प्रदान करना।
2.1 मूल्यांकन
डीएच 2.1.1 व्यापक चिकित्सा, दंत चिकित्सा, सामाजिक स्वास्थ्य इतिहास और नैदानिक डेटा को सटीक रूप से एकत्रित और दस्तावेजित करें।
डीएच 2.1.2 सभी एकत्रित डेटा का आलोचनात्मक विश्लेषण करें।
डीएच 2.1.3 व्यक्ति-केंद्रित देखभाल के लिए पूर्वनिर्धारित, एटिओलॉजिक, पर्यावरणीय और सामाजिक जोखिम कारकों की पहचान करें।
2.2 दंत स्वच्छता निदान
डीएच 2.2.1 व्यापक चिकित्सा, दंत चिकित्सा और सामाजिक स्वास्थ्य इतिहास का विश्लेषण करें।
डीएच 2.2.2 दंत स्वच्छता निदान के भाग के रूप में अवलोकनात्मक और नैदानिक डेटा को एकीकृत करें।
डीएच 2.2.3 व्यक्ति-केंद्रित देखभाल के लिए पूर्वनिर्धारित, एटिओलॉजिक, पर्यावरणीय और सामाजिक जोखिम कारकों का उपयोग करें।
2.3 योजना
डीएच 2.3.1 पारस्परिक संचार के माध्यम से एक इष्टतम और यथार्थवादी, व्यक्ति-केंद्रित दंत स्वच्छता देखभाल योजना स्थापित करने के लिए रोगी के मूल्यांकन का उपयोग करें।
डीएच 2.3.2 साझा निर्णय लेने के माध्यम से दंत स्वच्छता देखभाल योजना विकसित करने के लिए व्यक्ति के मूल्यों, विश्वासों और प्राथमिकताओं के साथ दंत स्वच्छता निदान के सभी पहलुओं का उपयोग करें।
2.4 कार्यान्वयन
डीएच 2.4.1 सहमत उपचार योजना के आधार पर सूचित सहमति प्राप्त करें।
डीएच 2.4.2 रोगी के दंत स्वच्छता निदान के आधार पर व्यक्तिगत उपचार निष्पादित करें।
डीएच 2.4.3 व्यापक व्यक्ति-केंद्रित देखभाल प्रदान करने के लिए शैक्षिक, निवारक और चिकित्सीय सेवाओं को एकीकृत करना।
डीएच 2.4.4 दंत और पीरियोडॉन्टल स्वास्थ्य को बढ़ावा देने के लिए विशेष कौशल और साक्ष्य-आधारित प्रौद्योगिकी का उपयोग करें।
डीएच 2.4.5 वांछित परिणाम प्राप्त करने के लिए संशोधनों का निरंतर पुनर्मूल्यांकन करें।
2.5 मूल्यांकन और दस्तावेज़ीकरण
डीएच 2.5.1 पूर्ण की गई सेवाओं की प्रभावशीलता का मूल्यांकन करें।
डीएच 2.5.2 बेहतर स्वास्थ्य और संशोधनों को निर्धारित करने के लिए दंत स्वच्छता देखभाल प्रक्रिया के उपचार परिणामों का विश्लेषण करें।
डीएच 2.5.3 रोगी और चिकित्सक के लक्ष्यों को पूरा करने के लिए आवश्यकतानुसार दंत स्वच्छता देखभाल योजनाओं को संशोधित करें।
डीएच 2.5.4 उपचार परिणामों की सफलता के लिए आवश्यक रेफरल की पहचान करें, जिसमें अंतर-पेशेवर और अंतर-पेशेवर स्वास्थ्य देखभाल प्रदाता, सहायक व्यवसाय और रोगी अधिवक्ता शामिल हैं।
डीएच 2.5.5 मूल्यांकन निष्कर्षों और आंकड़ों, दंत स्वच्छता निदान और देखभाल योजना, कार्यान्वयन, परिणाम मूल्यांकन और पेशेवरों और रोगी और देखभाल के क्षेत्र में किसी अन्य व्यक्ति के बीच किसी भी संचार का सटीक दस्तावेजीकरण करें।
लक्ष्य #3 (व्यावसायिक विकास/अनुसंधान): विकास कार्यक्रमों के प्रावधान के माध्यम से एक सकारात्मक और लाभकारी शैक्षणिक वातावरण का निर्माण करना जो सभी छात्रों और संकाय के निरंतर विकास और समृद्धि को सुगम बनाए।
इसके अलावा, लक्ष्य # 1 (शिक्षा) से जुड़ी कुछ योग्यताएं भी इसमें शामिल हैं।
1. व्यावसायिकता
1.1 सभी प्रयासों में व्यावसायिक मूल्यों और नैतिकता को लागू करें।
1.2 मान्यता मानकों एवं संघीय, राज्य एवं स्थानीय विनियमों का पालन करें।
1.3 देखभाल के स्वीकृत मानकों के आधार पर गुणवत्ता आश्वासन प्रथाओं को बढ़ावा देना।
1.4 सामाजिक-आर्थिक और सांस्कृतिक पृष्ठभूमि के पेशेवरों और रोगियों के साथ प्रभावी ढंग से संवाद और सहयोग करने के लिए पारस्परिक कौशल का प्रदर्शन करना।
2. सुरक्षा
2.1 रक्त-जनित एवं श्वसन रोगजनकों, अन्य संक्रामक रोगों और खतरनाक सामग्रियों के लिए संक्रमण नियंत्रण प्रोटोकॉल से संबंधित स्थानीय, राज्य और संघीय विनियमों का अनुपालन करना।
2.2 व्यवहार में प्रयुक्त सामग्री एवं उपकरण से संबंधित निर्माताओं की सिफारिशों का पालन करें।
2.3 आपातकालीन स्थितियों के प्रबंधन को सुनिश्चित करने के लिए तंत्र स्थापित करना एवं लागू करना।
2.4 उभरते रुझानों के अनुरूप सुरक्षित, पर्यावरण-अनुकूल और टिकाऊ अभ्यास बनाने और बनाए रखने के लिए सुरक्षा दिशानिर्देशों और अनुपालन प्रशिक्षण का उपयोग करें।
2.5 देखभाल के लिए मानवीय दृष्टिकोण सुनिश्चित करें।
2.6 मरीजों एवं चिकित्सकों के लिए सम्मानजनक एवं भावनात्मक रूप से सुरक्षित वातावरण बनाए रखें।
3. गंभीर सोच
3.1 व्यापक मौखिक स्वास्थ्य देखभाल समाधान और प्रोटोकॉल की पहचान और विकास के लिए महत्वपूर्ण और विश्लेषणात्मक तर्क का प्रदर्शन करना।
3.2 बेहतर स्वास्थ्य और जीवन की गुणवत्ता को बढ़ावा देने के लिए व्यक्तिगत और जनसंख्या जोखिम कारकों, स्वास्थ्य के सामाजिक निर्धारकों और वैज्ञानिक अनुसंधान को लागू करें।
4. वैज्ञानिक जांच और अनुसंधान
4.1 अनुसंधान गतिविधियों का समर्थन करना एवं अनुसंधान कौशल विकसित करना।
4.2 उच्च गुणवत्ता, लागत प्रभावी और मानवीय देखभाल प्राप्त करने के लिए उभरते रुझानों के साथ संरेखित स्वास्थ्य देखभाल रणनीतियों का मूल्यांकन और कार्यान्वयन करने के लिए साक्ष्य-आधारित निर्णय लेने का उपयोग करें।
4.3 स्वीकृत वैज्ञानिक सिद्धांतों और अनुसंधान को शैक्षिक, निवारक और चिकित्सीय मौखिक स्वास्थ्य सेवाओं में एकीकृत करना।
5. व्यावसायिक विकास
5.1 विभिन्न भूमिकाओं और सेटिंग्स में पेशेवर और कैरियर के अवसरों के लिए आजीवन सीखने के लिए प्रतिबद्ध रहें।
5.2 अनुसंधान, शिक्षा, उद्योग में भागीदारी, तकनीकी एवं व्यावसायिक विकास और/या उन्नत डिग्री में संलग्न होना।
5.3 निरंतर सुधार के लिए चिंतनशील मूल्यांकन के माध्यम से आत्म-जागरूकता प्रदर्शित करें।
6. व्यावसायिक आचरण
6.1 समतापूर्ण और इष्टतम रोगी देखभाल को बढ़ावा देने के लिए प्रासंगिक स्वास्थ्य देखभाल प्रदाताओं और अन्य पेशेवरों के साथ रेफरल और परामर्श की सुविधा प्रदान करना।
6.2 अभ्यास लक्ष्यों को पूरा करके आर्थिक विकास और स्थिरता को बढ़ावा देना।
6.3 व्यापक, समयबद्ध और सटीक रिकॉर्ड बनाएं और बनाए रखें।
6.4 कानून, अभ्यास मानकों, नैतिकता और संगठनात्मक नीतियों का अनुपालन करके रोगियों और अभ्यास की गोपनीयता और सुरक्षा की रक्षा करना।
7. नेतृत्व
7.1 परिवर्तन को सुगम बनाने के लिए प्रभावी रणनीतियों का विकास एवं उपयोग करना।
7.2 सहक्रियात्मक संबद्धता को बढ़ाने के लिए दूसरों को प्रेरित करें और उनके साथ नेटवर्क बनाएं।
7.3 स्वयं के व्यावसायिक विकास को बढ़ावा देने के लिए रचनात्मक प्रतिक्रिया मांगें और प्रदान करें।
लक्ष्य # 4 (व्यावसायिक सेवा): स्थानीय और राष्ट्रीय स्तर पर संसाधनों का उपयोग करते हुए, संकाय और छात्रों को सेवा गतिविधियों में शामिल करने के लिए अवसरों को बढ़ावा देना, जो व्यक्तिगत विकास लक्ष्यों के अनुरूप हों और जो समुदाय के समग्र स्वास्थ्य और कल्याण में एक अभिन्न घटक के रूप में दंत स्वास्थ्य को बढ़ावा दें।
8. स्वास्थ्य शिक्षा और सामुदायिक संपर्क
8.1 स्वास्थ्य साक्षरता एवं रोग रोकथाम का समर्थन करें।
8.2 विविध जनसंख्याओं को स्वास्थ्य शिक्षा एवं मौखिक स्व-देखभाल के बारे में जानकारी देना एवं उपलब्ध कराना।
8.3 दंत चिकित्सकों एवं अन्य पेशेवरों के साथ सहयोग के माध्यम से स्वास्थ्य शिक्षा प्रदान करके रुचि रखने वाले समुदायों के लिए शिक्षण मंच की सुविधा प्रदान करना।
8.4 सेवा-आधारित गतिविधियों के माध्यम से चिकित्सकीय पेशे के मूल्यों को बढ़ावा देना।
8.5 व्यक्तियों एवं समुदायों के स्वास्थ्य एवं कल्याण को समर्थन देने वाली भावी गतिविधियों के परिणामों का मूल्यांकन करना।
9. वकालत
9.1 विविध विश्वासों और मूल्यों के समावेश को प्रदर्शित करके एक नैतिक और न्यायसंगत रोगी देखभाल और अभ्यास वातावरण को बढ़ावा देना।
9.2 मौखिक स्वास्थ्य को बढ़ावा देने के लिए व्यावसायिक संबद्धता में सक्रिय भागीदारी के माध्यम से नागरिक एवं सामाजिक सहभागिता को बनाए रखना।
लक्ष्य #5 (भर्ती): उच्चतम गुणवत्ता वाले संकाय और छात्रों की भर्ती करना और उन्हें बनाये रखना।