जीवनी

डॉ. नर्वी एक अंतरराष्ट्रीय स्वास्थ्य विद्वान हैं, जिन्हें शिक्षण, अनुसंधान, संसाधन जुटाने और क्रॉस-सांस्कृतिक सेटिंग्स में बहु-अनुशासनात्मक टीमों के साथ काम करने का व्यापक अनुभव है। उनकी शैक्षणिक पृष्ठभूमि में सामाजिक नृविज्ञान में स्नातक, सामाजिक विज्ञान में मास्टर डिग्री, सार्वजनिक स्वास्थ्य में मास्टर डिग्री, चिकित्सा मानव विज्ञान में पीएचडी, और पैन अमेरिकी स्वास्थ्य संगठन / विश्व स्वास्थ्य संगठन के अंतर्राष्ट्रीय स्वास्थ्य प्रशिक्षण कार्यक्रम में एक निवास शामिल है।

उन्होंने स्वास्थ्य प्रणालियों और सेवाओं में सुधार से जुड़ी राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय स्वास्थ्य नीतियों पर अपने शोध पर ध्यान केंद्रित किया है; इन सुधारों में एक महत्वपूर्ण कारक के रूप में सामुदायिक भागीदारी का महत्व; स्वास्थ्य कार्यबल की संरचना, रुझान और जुड़ाव; और तकनीकी और वित्तीय कारक जो देश और विदेश में स्वास्थ्य प्रणालियों को मजबूत करते हैं। डॉ. नर्वी ने अमेरिका के लगभग हर देश में विश्वविद्यालयों, सरकारों, द्विपक्षीय और बहुपक्षीय एजेंसियों, समुदायों और गैर सरकारी संगठनों के साथ काम किया है। उन्होंने आधारभूत अध्ययन और साक्ष्य-आधारित स्वास्थ्य कार्यक्रमों और नीतियों के कार्यान्वयन का नेतृत्व किया है और ज्ञान के लोकतंत्रीकरण में योगदान देने के लिए वैश्विक स्वास्थ्य पहलों के लिए हितधारक नेटवर्क का निर्माण किया है और स्वास्थ्य असमानताओं को दूर करने के लिए जो कम सेवा वाले, कम आय वाले और कमजोर आबादी को पीड़ित करते हैं। वर्तमान में, वह UNM कॉलेज ऑफ़ पॉपुलेशन हेल्थ में स्वास्थ्य प्रणालियों, सेवाओं और नीतियों की सहायक प्रोफेसर हैं, जहाँ वह स्थानीय और विश्व स्तर पर इक्विटी और स्वास्थ्य न्याय की लंबी सड़क पर अपने शिक्षण, अनुसंधान और सामुदायिक सेवा पर ध्यान केंद्रित करना जारी रखती हैं।

विशेषता के क्षेत्र

  • स्वास्थ्य प्रणाली, सेवाएं और नीतियां
  • वैश्विक स्वास्थ्य नीतियां और स्वास्थ्य क्षेत्रवार सुधार
  • स्वास्थ्य कार्यक्रम मूल्यांकन और रणनीतिक योजना
  • स्वास्थ्य साक्षरता और सामुदायिक स्वास्थ्य शिक्षा

प्रमुख प्रकाशन

बीरन एई, नर्वी एल। (पुनः) एक पीपुल्स डब्ल्यूएचओ बनाना। अमेरिकी लोक स्वास्थ्य पत्रिका। 2020; वॉल्यूम 110:9। 352-1353। https://ajph.aphapublications.org/doi/abs/10.2105/AJPH.2020.305806

(पुनः) मेकिंग ए पीपल्स डब्ल्यूएचओ के स्पेनिश संस्करण: नर्वी एल द्वारा अनुवाद।
- कॉन्स्ट्रुएंडो उन ओएमएस पैरा ला जेंटे। सामाजिक चिकित्सा। 2020; खंड १३:२.
- एचआईपीए, अंडालूसी स्कूल ऑफ पब्लिक हेल्थ, ग्रेनेडा, 3 अगस्त, 2020।
https://www.hifa.org/rss-feeds/96834259

(पुनः) मेकिंग ए पीपल्स डब्ल्यूएचओ का फ्रेंच संस्करण: री-फेयर ल'ओएमएस पोर ले पीपल। https://blogs.mediapart.fr/anne-emanuelle-birn/blog/210720/re-faire-l-oms-pour-le-peuple

(री-) मेकिंग ए पीपल्स डब्ल्यूएचओ का जर्मन संस्करण: डाई (विएडर-)हर्स्टेलुंग ईनर डब्ल्यूएचओ फर डाई मेन्सचेन। जुलाई, 2020। https://www.bukopharma.de/index.php/de/8-aktuelles/361-who-fuer-menschen

जादू की भूमि में सोटो मास एफ, नर्वी एल। COVID-19। सोसाइटी फॉर पब्लिक हेल्थ एजुकेशन (SOPHE), 29 जून, 2020 का वैज्ञानिक ब्लॉग। https://www.sophe.org/news/covid-19-in-the-land-of-enchantment/

ग्रेविट पी, रोसिच ए, जुरज़ुक एम, मेजा जी, कैरिलो एल, जेरोनिमो जे, एडसुल पी, नर्वी एल, कोसेक एम, ट्रेसी जेके, पाज़-सोल्डन वी। इंटीग्रेटिव सिस्टम प्रैक्सिस फॉर इंप्लीमेंटेशन रिसर्च (इंस्पायर): एक कार्यान्वयन पद्धति को सुगम बनाने के लिए सर्वाइकल कैंसर का वैश्विक उन्मूलन। कैंसर महामारी बायोमार्कर पिछला। 2020; वॉल्यूम 20:9। 1710-1719। https://cebp.aacrjournals.org/content/29/9/1710

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रोड्रिगेज एमआई (कमीशन), ब्रिटो पी, कैम्पोस एफ, नर्वी एल, रोवर एम [समान योगदान]। PHC पर आधारित स्वास्थ्य प्रणालियों के नायक के रूप में स्वास्थ्य के लिए मानव संसाधन। २१वीं सदी में सार्वभौमिक स्वास्थ्य का उच्च-स्तरीय आयोग: अल्मा-अता, पीएएचओ/डब्ल्यूएचओ के ४० वर्ष। एचएलसी की रिपोर्ट (समूह 21, मानव संसाधन), वाशिंगटन डीसी, सितंबर 40। स्पेनिश (मूल) और अंग्रेजी। http://iris.paho.org/xmlui/bitstream/handle/5/2019/123456789_eng.pdf?sequence=50742

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चिरिबोगा डी, बस पी, बिरन एई, गारे जे, मुंतनेर सी, नर्वी एल। स्वास्थ्य में निवेश। पत्र - व्यवहार। नश्तर। 2014; वॉल्यूम ३८३: (९९२१):९४९। http://www.thelancet.com/journals/lancet/article/PIIS383-9921(949)0140-6736/fulltext

भाषाऐं

  • • अंग्रेजी • स्पेनिश • पुर्तगाली (कामकाजी ज्ञान) • इतालवी (कामकाजी ज्ञान)

अनुसंधान

नर्वी के अनुसंधान दृष्टिकोण और लैटिन अमेरिका के साथ सहयोग, उनकी विशेषज्ञता का क्षेत्र, क्षेत्र की विविधता और विविधता की मान्यता पर आधारित हैं; इसकी ऐतिहासिक प्रक्रियाओं और संघर्षों की जटिलता के लिए तीव्र और सतही व्याख्याओं से बचना; क्षेत्र को संरक्षण या आदर्श बनाने से बचें; लैटिन अमेरिका की नृजातीय अन्यता और अमेरिका में लैटिन अमेरिकी मूल की आबादी पर आधारित ज्ञानमीमांसीय दृष्टिकोणों को दूर करना; यह मानते हैं कि लैटिन अमेरिका में वैज्ञानिक उत्पादन की एक मजबूत परंपरा है और इसके शिक्षक और शोधकर्ता सीखने और संवाद का एक सतत स्रोत हैं; और लैटिन अमेरिका के लोगों और संस्थानों के साथ स्थायी, सममित और सहकारी संबंध बनाना।

पाठ्यक्रम पढ़ाया गया

  • स्वास्थ्य प्रणाली, सेवाएं और नीतियां
  • स्वास्थ्य देखभाल प्रणाली
  • स्वास्थ्य नीतियों, प्रबंधन और रुझानों में अंतर्राष्ट्रीय सहयोग
  • वैश्विक स्वास्थ्य (स्वतंत्र अध्ययन)