यदि आप इस बात को लेकर अनिश्चित हैं कि कोई व्यवहार दुर्व्यवहार के स्तर तक पहुंच गया है या नहीं, तो आपको गोपनीय चर्चा के लिए लर्निंग एनवायरनमेंट ऑफिस से संपर्क करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।
LEO शिक्षार्थियों और शिक्षकों दोनों को सकारात्मक शिक्षण वातावरण बनाने और बनाए रखने में मदद करने के लिए सामग्री बनाने के लिए काम कर रहा है।
समावेशी नेतृत्व निर्माण (बीआईएल) एक साल भर चलने वाला पाठ्येतर कार्यक्रम है जिसका उद्देश्य शिक्षार्थियों में हाशिए पर पड़े समुदायों की समझ और उनके अधिकारों की वकालत करने की भावना विकसित करना है। यह कार्यक्रम उन शिक्षार्थियों के लिए है जो शोषित समूहों के जीवन अनुभवों के बारे में अपने व्यावहारिक ज्ञान को गहरा करना चाहते हैं और इस समझ को अपने व्यक्तिगत और व्यावसायिक जीवन में एकीकृत करने की क्षमता विकसित करना चाहते हैं। अधिक जानकारी के लिए नीचे दिए गए हमारे बीआईएल पेज पर जाएं।
लर्निंग एनवायरनमेंट स्पीकर सीरीज़ (LESS) सीखने के वातावरण में उभरते मुद्दों और/या सीखने के वातावरण के रुझानों पर केंद्रित है, जिनकी पहचान LEO ने की है। इस सीरीज़ का लक्ष्य जागरूकता, ज्ञान और कौशल का विकास करना है।
समावेशी वातावरण निर्माण (BIE) कार्यक्रम उत्पीड़न और हाशिए पर धकेलने की व्यवस्थाओं और संरचनाओं तथा स्वास्थ्य संबंधी शिक्षा के साथ उनके अंतर्संबंधों पर केंद्रित है। इस कार्यक्रम का उद्देश्य जागरूकता, ज्ञान और कौशल विकास करना है।
ऑन-डिमांड प्रशिक्षण और कार्यशालाएँ। LEO दुर्व्यवहार से संबंधित आंकड़ों का नियमित विश्लेषण करता है ताकि रुझानों, पैटर्न और संस्कृति/माहौल से जुड़े मुद्दों को बेहतर ढंग से समझा जा सके। इस समीक्षा के आधार पर, LEO जागरूकता और कौशल विकास के उद्देश्य से कार्यशालाएँ और प्रशिक्षण कार्यक्रम तैयार करता है।
LEO टूलकिट । सम्मानजनक, सहायक और समावेशी शिक्षण वातावरण बनाने और बनाए रखने में HSC समुदाय को सर्वोत्तम सहायता प्रदान करने के लिए, LEO अपनी त्रैमासिक रिपोर्टों के हिस्से के रूप में टूलकिट और संसाधन साझा करता है।