हम प्रशिक्षकों को सफल शिक्षण अनुभव सुनिश्चित करने के लिए दिशा-निर्देशों, साथ ही उनके नैदानिक रोटेशन से संबंधित चेकलिस्ट की समीक्षा करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं। यह जानकारी भूमिकाओं और अपेक्षाओं की बेहतर समझ प्रदान करती है। जिस नैदानिक पाठ्यक्रम के लिए आप प्रशिक्षक हैं, उसके बारे में विशिष्ट जानकारी रोटेशन की शुरुआत से कम से कम छह सप्ताह पहले ईमेल के माध्यम से भेजी जाएगी। इसमें पाठ्यक्रम और नैदानिक उद्देश्यों के साथ-साथ पाठ्यक्रम भी शामिल है।
नए और वापस लौटने वाले प्रशिक्षक, कृपया नीचे दिए गए क्लिनिकल रोटेशन के लिए दिशानिर्देशों की समीक्षा करें।
अधिकांश नैदानिक पाठ्यक्रमों के लिए, प्रशिक्षकों और छात्रों से कम से कम एक या अधिक मूल्यांकन पूरा करने की अपेक्षा की जाती है। मूल्यांकन प्रक्रिया के बारे में अधिक विस्तृत निर्देश सीधे प्रशिक्षकों को भेजे जाएंगे।
क्लिनिकल उपस्थिति अनिवार्य है, और छात्रों से व्यावसायिकता का प्रदर्शन करने की अपेक्षा की जाती है। यदि किसी कारण से कोई छात्र क्लिनिकल सत्र में भाग लेने में असमर्थ है या देर से आएगा, तो छात्र को कार्यक्रम समन्वयक, संकाय साइट आगंतुक या संकाय संपर्क के अलावा जितना संभव हो सके प्रशिक्षक को पहले से सूचित करना चाहिए। छात्रों के प्रदर्शन के बारे में चिंताओं को दूर करने या शिक्षण विधियों के बारे में परामर्श करने के लिए रोटेशन के दौरान किसी भी समय प्रशिक्षकों को कार्यक्रम समन्वयक, पाठ्यक्रम प्रशिक्षक, संकाय साइट आगंतुक या संकाय संपर्क से संपर्क करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।
कई नैदानिक पाठ्यक्रमों में रोटेशन के दौरान संकाय सदस्य द्वारा कम से कम एक साइट विजिट की आवश्यकता होती है ताकि छात्र के प्रदर्शन का निरीक्षण किया जा सके और प्रशिक्षक के साथ प्रासंगिक शिक्षण मुद्दों पर चर्चा की जा सके। इस विजिट में क्लाइंट के साथ छात्र का अवलोकन, केस लॉग और स्व-मूल्यांकन उपकरणों की समीक्षा और प्रशिक्षक के साथ परामर्श शामिल होगा। नियुक्ति छात्र के साथ निर्धारित की जाएगी जो तिथि की पुष्टि होने के बाद प्रशिक्षक को सूचित करेगा। एक सामान्य साइट विजिट लगभग चार घंटे तक चलेगी। यह सुनिश्चित करने के लिए हर संभव प्रयास किया जाता है कि विजिट से अभ्यास संचालन में बाधा न आए।
नर्सिंग कॉलेज, छात्र द्वारा देखे गए रोगियों पर नज़र रखने के लिए एक विशेष डेटाबेस प्रबंधन प्रणाली का उपयोग करता है, तथा संकाय और प्रशिक्षकों को सत्र के दौरान छात्र की प्रगति पर नज़र रखने की अनुमति देता है। रोटेशन शुरू होने से पहले प्रीसेप्टर्स को एक सुरक्षित उपयोगकर्ता खाता आवंटित किया जाएगा और साथ ही लॉग-इन निर्देश भी प्रदान किए जाएंगे।
मरीजों से मुलाकात के दौरान एकत्र किए गए डेटा में आयु, लिंग, जाति, बीमा, निदान, मरीज के साथ बिताया गया समय और दवाएँ शामिल हैं। नहीं कर मरीज़ के नाम, आईडी नंबर या अन्य पहचान संबंधी डेटा दर्ज करें जो मरीज़ की गोपनीयता का उल्लंघन करेगा। इसके अलावा, छात्र ICD-10 और प्रक्रिया कोड दर्ज करते हैं, जो उन्हें बिलिंग और कोडिंग के साथ वास्तविक अनुभव प्रदान करते हैं।
टाइफॉन टाइम लॉग टूल का उपयोग छात्र अपने क्लिनिकल रोटेशन शिफ्ट घंटों को ट्रैक करने के लिए करते हैं। प्रीसेप्टर अपने छात्रों की टाइम लॉग प्रविष्टियों को देखने में सक्षम हैं ताकि यह निर्धारित किया जा सके कि छात्रों ने उनके साथ कितने घंटे काम किया है। प्रीसेप्टर छात्र के रोगी मुठभेड़ों की विस्तृत रिपोर्ट तक भी पहुँच सकते हैं यदि छात्र ने उन्हें प्रीसेप्टर के रूप में दर्ज किया है। दो प्रकार की रिपोर्ट उपलब्ध हैं: केस लॉग विवरण और केस लॉग हाइलाइट्स।
EASI (मूल्यांकन और सर्वेक्षण उपकरण) मूल्यांकन पूरा करने के लिए टाइफॉन ग्रुप का ऑनलाइन मॉड्यूल है। अधिकांश स्नातक कार्यक्रम प्रीसेप्टर छात्र मूल्यांकन के लिए EASI का उपयोग करते हैं। प्रीसेप्टर्स को एक ईमेल भेजा जाएगा जिसमें निर्देशों के साथ मूल्यांकन फॉर्म का लिंक दिया जाएगा।
सिस्टम के बारे में अधिक जानकारी या प्रदर्शन के लिए कृपया संपर्क करें UNM-CON-Clinical-Affairs@salud.unm.edu.
छात्रों के लिए ईएमआर विशेषाधिकार नैदानिक साइटों द्वारा निर्धारित किए जाते हैं। नर्सिंग कॉलेज छात्रों को अपने प्रीसेप्टर के लॉग-इन का उपयोग करने का समर्थन नहीं करता है। छात्रों को प्रतिदिन कम से कम दो रोगी विज़िट (पहचान डेटा को छोड़कर) का दस्तावेज़ीकरण करने के लिए पाठ्यक्रम के टेम्पलेट का उपयोग करना आवश्यक है, जिसे साइट विज़िटर या संकाय संपर्क अधिकारी उनके चार्टिंग कौशल का आकलन करने के लिए समीक्षा करते हैं। प्रीसेप्टर को छात्र के साथ नोट्स देखने के लिए भी प्रोत्साहित किया जाता है। यदि छात्रों के पास ईएमआर तक पहुंच नहीं है, तो उन्हें सभी दस्तावेज़ीकरण के लिए पाठ्यक्रम द्वारा प्रदान किए गए फ़ॉर्म का उपयोग करना चाहिए।
CON अपने नैदानिक प्रशिक्षकों को FERPA के प्रावधानों और छात्र शिक्षा रिकॉर्ड की गोपनीयता की रक्षा करने की उनकी जिम्मेदारी से परिचित होने के लिए प्रोत्साहित करता है। UNM रजिस्ट्रार कार्यालय एक ऑनलाइन मैनुअल प्रदान करता है जो संघीय कानून के सभी पहलुओं को कवर करता है।
FERPA नीति के अनुसार, छात्रों के प्रदर्शन के बारे में मूल्यांकन और अन्य पत्राचार भेजते समय प्रशिक्षकों को एक सुरक्षित ईमेल का उपयोग करना चाहिए। संचार CON के सुरक्षित फ़ैक्स पते (505) 272-5280 पर भी भेजा जा सकता है। फ़ैक्स करते समय कृपया कवर पेज संलग्न करना सुनिश्चित करें।
छात्रों को रोटेशन की शुरुआत में अपने CV की एक प्रति प्रेसेप्टर को प्रस्तुत करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। प्रेसेप्टर Typhon में CV का इलेक्ट्रॉनिक संस्करण भी देख सकते हैं। निर्देशों के लिए, कृपया CV देखने के लिए हैंडआउट देखें।
क्लिनिकल अनुभव की शुरुआत से पहले, नर्सिंग कॉलेज सुविधा के साथ एक संबद्धता समझौता तैयार करेगा। छात्रों से कॉलेज ऑफ नर्सिंग और साइट दोनों की अनुपालन आवश्यकताओं को पूरा करने की अपेक्षा की जाती है। यदि आवश्यकताओं का उल्लेख नहीं किया गया है, तो छात्रों को अपने प्रशिक्षकों से जांच करने के लिए निर्देशित किया जाता है।
जो क्लीनिक अपने मरीजों को यह सूचित करना चाहते हैं कि कोई शिक्षार्थी क्लीनिकल रोटेशन के लिए साइट पर है, वे इस फ़्लायर को प्रिंट करके पोस्ट कर सकते हैं या क्लीनिक में वितरित कर सकते हैं।
प्रीसेप्टर्स अपनी सेवा के सम्मान में वालंटियर एडजंक्ट फैकल्टी की नियुक्ति के लिए पात्र हैं। नियुक्ति से जुड़े लाभों का विवरण यहाँ पाया जा सकता है लाभ अनुरोध प्रपत्रयह फॉर्म टाइफॉन स्कूल दस्तावेजों में भी अपलोड किया गया है। जो प्रीसेप्टर भाग लेना चाहते हैं या अपने लाभों को नवीनीकृत करना चाहते हैं, उन्हें एक पूरा फॉर्म और अपना बायोडाटा जमा करना चाहिए UNM-CON-क्लिनिकल-अफेयर्स@salud.unm.edu.
इसके अलावा, नर्सिंग कॉलेज समय-समय पर प्रेसेप्टर्स के लिए व्यक्तिगत और साथ ही वर्चुअल प्रोफेशनल डेवलपमेंट वर्कशॉप आयोजित करता है, जिसमें प्रेसेप्टर कौशल, सांस्कृतिक दृष्टिकोण और नैदानिक विषयों सहित विभिन्न विषयों को शामिल किया जाता है। भाग लेने वालों के लिए निःशुल्क सीएमई उपलब्ध है।
नर्सिंग कॉलेज की मान्यता देने वाली एजेंसियों को अपने प्रेसेप्टर्स और क्लिनिकल साइट्स के बारे में विशिष्ट डेटा की आवश्यकता होती है ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि क्लिनिकल प्लेसमेंट छात्रों के लिए उचित शिक्षण अनुभव प्रदान कर रहे हैं। प्रेसेप्टर्स इस फॉर्म को पूरा करके और जमा करके कॉलेज ऑफ नर्सिंग को अपने दायित्वों को पूरा करने में मदद कर सकते हैं। डेटा फॉर्म.
एक प्रशिक्षक के रूप में आपकी भूमिका छात्र के शैक्षणिक कैरियर की सफलता और अंततः छात्र के अपने पेशेवर अभ्यास के लिए महत्वपूर्ण है। हम आपको रोटेशन के दौरान निम्नलिखित जिम्मेदारियों और अपेक्षाओं पर विचार करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि आप छात्र को सभी आवश्यकताओं को पूरा करने में मदद कर रहे हैं।
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हम सतत शिक्षा क्रेडिट के लिए मुफ्त व्यावसायिक विकास कार्यशालाएं, प्रशिक्षण और सम्मेलन प्रदान करते हैं। अधिक जानकारी के लिए हमारे पर जाएँ पत्रिका वेब पेज।
आजकल टेलीहेल्थ वीडियो और फोन विजिट का चलन हो गया है, हम आपको छात्रों को पढ़ाने के लिए कुछ टिप्स देना चाहते हैं। हमें उम्मीद है आपको यह जानकारी उपयोगी लगी होगी!
किसी तीसरे पक्ष को विज़िट में जोड़ना
कैरोलिन मोंटोया, पीएचडी, आरएन, सीएनपीएनपी, एफएएएन, एफएएएनपी, अंतरिम वाइस डीन और यूनिवर्सिटी ऑफ न्यू मैक्सिको कॉलेज ऑफ नर्सिंग में प्रोफेसर के साथ मिलकर चिकित्सकों/प्रीसेप्टर्स के लिए बर्नआउट को रोकने पर चर्चा करें।
CON में कई फैकल्टी छात्रों को अपने तरीके से उपदेश देते हैं। सीखने का इष्टतम वातावरण बनाने के लिए यहां साझा सर्वोत्तम अभ्यास और युक्तियां दी गई हैं। हम आपके व्यक्तिगत उपदेश अनुभवों से आपके मोतियों का स्वागत करते हैं। कृपया उन्हें भेजें UNM-CON-Clinical-Affairs@salud.unm.edu
"छात्र से दिन के लिए उनके लक्ष्य पूछें। कौन से विशिष्ट रोगी प्रकार उन्हें अपने लक्ष्यों को पूरा करने में मदद करेंगे? वे अभी किस विशिष्ट क्षेत्र पर काम कर रहे हैं? फिर दिन के अंत में समीक्षा करें कि वे किन लक्ष्यों को प्राप्त करने में सक्षम थे, उन्होंने अपने लक्ष्यों को कैसे पूरा किया, और कौन से लक्ष्य बने हुए हैं। जो लक्ष्य शेष हैं, वे अगले नैदानिक दिन के लिए शुरू करने के लिए एक अच्छी जगह हैं। इस तरह छात्र और शिक्षक दोनों को इस बात की स्पष्ट समझ है कि छात्र एक दिन में क्या हासिल करना चाहता है- यह छात्र पर उनके सीखने की जिम्मेदारी भी डालता है, उन्हें अपनी ताकत और सुधार के क्षेत्रों की पहचान करने में मदद करता है, और लक्ष्यों की एक "सूची" प्रदान करता है जो दैनिक रूप से अपडेट हो जाती है।
तमारा हॉल, डीएनपी, आरएन, सीपीएनपी-बीसी, नर्सिंग शिक्षा कार्यक्रम समन्वयक, बाल चिकित्सा नर्स प्रैक्टिशनर कार्यक्रम समन्वयक और सहायक प्रोफेसर
उपदेश देते समय समय प्रबंधन मेरे लिए सबसे बड़ी चुनौतियों में से एक है। पीछे भागने से बचने के लिए, मैं छात्र को हर दूसरे या हर तीसरे रोगी को सौंपता हूं। मेरे पास यह भी है कि छात्र दोपहर 3:30 बजे या शाम 4:00 बजे के आसपास मरीजों को देखना बंद कर देता है ताकि वह कागजी कार्रवाई पूरी कर सके और हम समय पर निकल सकें।
क्रिस्टन ओस्ट्रम-नीमसेविक्ज़, डीएनपी, आरएन, सीएनएम, एफएनपी-बीसी, अकादमिक मामलों के अंतरिम एसोसिएट डीन और एसोसिएट प्रोफेसर।
प्राथमिक देखभाल सेटिंग में अद्वितीय—नर्सिंग कॉलेज प्राइमरी केयर टेलीईचो क्लिनिक चलाता है।
एक व्यापक इंटरप्रोफेशनल टीम को एक साथ लाना cसभी न्यू मेक्सिकन लोगों की जरूरतों को पूरा करने के लिए, हमारी सीमाओं से परे, हमारे परिसर से परे पहुंचने के लिए प्रतिबद्ध है।
टायफॉन एक ऐसा उपकरण है जो आपको अपने छात्र की प्रगति की निगरानी करने की अनुमति देता है।
एक नई प्रणाली सीखना - यहां तक कि एक जो आपकी मदद करने के लिए डिज़ाइन किया गया है - डराने वाला हो सकता है। हमने इसके लिए तैयारी की। आरंभ करने के लिए और टायफॉन का उपयोग करना सीखने के लिए आवश्यक सभी जानकारी के लिए हमारे टायफॉन सपोर्ट वेब पेज को देखें। आप कुछ ही समय में विशेषज्ञ बन जाएंगे!
एक MSN या DNP उपदेशक के रूप में हम आपको कई प्रकार के लाभ प्रदान करते हैं। अपने लाभों का चयन करने के लिए कृपया नीचे दिया गया फॉर्म डाउनलोड करें।
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कॉलेज ऑफ नर्सिंग
नैदानिक मामले
बिल्डिंग 214
सुइट 3401
1 न्यू मैक्सिको विश्वविद्यालय