यूएनएम कॉलेज ऑफ नर्सिंग के छात्र अत्याधुनिक नैदानिक मूल्यांकन कार्यक्रम के माध्यम से मूल्यवान कौशल हासिल करते हैं
वर्चुअल ओएससीई कार्यक्रम सफल रहा
यह एक बात है कि कोई आपको बताए कि किसी स्थिति को कैसे संभालना है। इसके बारे में पहली बार सीखना एक और बात है। नई तकनीक के लिए धन्यवाद, UNM नर्सिंग छात्रों के पास अब जीवन-समान सिमुलेशन से सीखने के अधिक अवसर हैं।
उद्देश्य संरचित नैदानिक मूल्यांकन - ओएससीई - एक शिक्षण उपकरण है जिसका उपयोग दशकों से छात्रों को वास्तविक जीवन के परिदृश्य प्रदान करने के लिए किया जाता है जो नैदानिक दक्षताओं का निर्माण करते हैं जिनकी उन्हें अपने पूरे करियर में आवश्यकता होगी।
नर्सिंग छात्र आमतौर पर प्रशिक्षण के अपने अंतिम वर्ष के दौरान उनमें भाग लेते हैं - जिसके कारण यूएनएम कॉलेज ऑफ नर्सिंग में नामांकित लोगों के लिए कुछ हिचकी आती है।
"हमारे पास एक स्वास्थ्य संसाधन और सेवा प्रशासन अनुदान है जिसके लिए हमारे छात्रों को अंतिम वर्ष के दौरान दो के बजाय तीन महीने के लिए शहर से बाहर यात्रा करने की आवश्यकता होती है," क्रिस्टन ओस्ट्रेम-निमसेविक्ज़, डीएनपी, आरएन, सीएनएम, एफएनपी-बीसी, एक सहायक प्रोफेसर कहते हैं। नर्सिंग कॉलेज में कार्यक्रम निदेशक और नर्स-मिडवाइफरी एकाग्रता समन्वयक।
"मेरी कक्षा के लिए, मुझे कुछ ऐसा करना पड़ा जो काम करेगा और दूरस्थ स्थानों में रहने वाले छात्रों के लिए समान नैदानिक अनुभव परिणाम प्राप्त करेगा," ओस्ट्रेम-निमेसेविक्ज़ कहते हैं। "यही वह जगह है जहां वर्चुअल ओएससीई का पूरा विचार शुरू हुआ।"
OSCE एक मानकीकृत रोगी को शामिल करते हुए एक नकली परिदृश्य से शुरू होता है। जैसा कि मामला सामने आता है, प्रशिक्षक छात्र के नैदानिक कौशल और नैदानिक तर्क का मूल्यांकन करते हैं, जिसमें रोगी की स्थिति का मूल्यांकन और प्रबंधन शामिल होता है।
ओस्ट्रेम-नीमसेविक्ज़ को आश्चर्य होने लगा कि क्या एक ओएससीई बनाया जा सकता है जो उसके छात्रों को रोगियों के साथ बातचीत करने के लिए आभासी तकनीक का उपयोग करने की अनुमति देगा और फिर उनके व्यवहार और प्रदर्शन की समीक्षा करने में सक्षम होगा। उन्होंने तर्क दिया कि वीडियो परीक्षा एक नर्स के भविष्य में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकती है। क्यों न इसे उभरती हुई सूचना प्रौद्योगिकी के साथ जोड़ा जाए?
नर्सिंग के आईटी कार्यक्रम के कॉलेज के डॉमिनक्वेज़ बेनाविदेज़ दर्ज करें, जिन्होंने बताया कि 360 वीडियो उत्पादन एक उभरती हुई तकनीक है जिसमें छात्र प्रशिक्षण अनुभव को बेहतर ढंग से विसर्जित करने की क्षमता है।
ओएससीई अधिक जटिल हो जाते हैं क्योंकि एक छात्र का प्रशिक्षण जारी रहता है, इसलिए ऐसा लगता है कि एक कंप्यूटर गेम की नकल करने वाला एक सीखने वाला मॉडल बिना दिमाग वाला होगा, बेनाविदेज़ कहते हैं।
"360-डिग्री तकनीक में कई प्रगति हुई है, और यह निश्चित रूप से एक उभरती हुई तकनीक है," वे कहते हैं। "तो, हमने सोचा कि शायद हमें इसे भविष्य में प्रूफ करने के मामले में इस तरह से आगे बढ़ना शुरू कर देना चाहिए, थोड़ा और तकनीक-प्रेमी होना चाहिए।"
"हमने समन्वय किया और अनुदान को एक साथ लिखा," ओस्ट्रेम-निमसेविक्ज़ याद करते हैं। टीम ने 2017 की गर्मियों में छात्रों के लिए उनके अंतिम वर्ष में प्रोग्राम करने योग्य वर्चुअल OSCE बनाने के लिए अनुदान प्राप्त करने पर काम शुरू किया। परियोजना 8 फरवरी, 2018 को लाइव हुई।
प्रतिक्रिया बहुत सकारात्मक थी, और इसे कार्यक्रम का एक स्थायी हिस्सा बनाने का निर्णय लिया गया था, थेरेसी हिडाल्गो, डीएनपी, आरएन, सीएफएनपी, एक चिकित्सक शिक्षक और कॉलेज ऑफ नर्सिंग सहायक प्रोफेसर जो ओएससीई समन्वयक हैं, कहते हैं।
"चूंकि अधिक से अधिक स्वास्थ्य बीमा प्रदाता रोगियों के लिए इस प्रकार की डिजिटल नियुक्ति की पेशकश करते हैं, इसलिए यह महत्वपूर्ण है कि छात्र इस तरह से रोगियों के साथ बातचीत करना सीखें," हिडाल्गो कहते हैं।
"इस प्रकार की परीक्षाएं भविष्य में हमारे नर्सिंग छात्र के अभ्यास का हिस्सा बनने जा रही हैं, इसलिए इन अभ्यासों के माध्यम से वास्तव में हमारे छात्रों को एक मूल्यवान कौशल मिलता है," ओस्ट्रेम-निमसेविक्ज़ कहते हैं। "यह महसूस करना संतोषजनक रहा है कि छात्रों को वर्तमान में बने रहने में मदद करने के लिए एक प्रयोग के रूप में हमने जो कुछ शुरू किया है, उसने वास्तव में हमारे छात्रों को प्रौद्योगिकी के किनारे पर रखा है।"