कार्यक्रम स्नातक छात्रों के लिए अनुसंधान के अवसर प्रदान करता है
एल गिब्सन द्वारा
अंतर्दृष्टिपूर्ण विसर्जन
यूएनएम कॉलेज ऑफ नर्सिंग के छात्र अनोखे अभ्यास में गरीबी के प्रभाव का अनुभव करते हैं
यूनिवर्सिटी ऑफ न्यू मैक्सिको कॉलेज ऑफ नर्सिंग छात्रों को नैदानिक अनुभवों को नेविगेट करने के लिए तैयार करता है - और सहानुभूति के साथ ऐसा करने के लिए।
एक छात्र की तैयारी का एक हिस्सा, कैरोलिन मोंटोया, पीएचडी, आरएन, कॉलेज के अंतरिम कार्यकारी वाइस डीन, समझ रहे हैं कि अयोग्य समुदायों में रहने वाले लोगों के लिए जीवन कैसा है।
कम्युनिटी एक्शन पॉवर्टी सिमुलेशन दर्ज करें, एक इंटरैक्टिव अनुभव जिसमें प्रतिभागियों को गरीबी में रहने वाले परिवार के सदस्यों की भूमिका निभाने के लिए सौंपा गया था। शुक्रवार 23 सितंबर को नर्सिंग छात्रों को गरीबी की संरचनात्मक बाधाओं की एक झलक दी गई।
मोंटोया ने कहा, "अनुकरण छात्रों को यह अनुभव करने का मौका देता है कि उनके भविष्य के रोगियों को दिन-प्रतिदिन के आधार पर क्या सामना करना पड़ सकता है, सहानुभूति और समझ प्राप्त करना।"
सिमुलेशन छात्रों को यह अनुभव करने का मौका देता है कि उनके भविष्य के रोगियों को दिन-प्रतिदिन के आधार पर क्या सामना करना पड़ सकता है, सहानुभूति और समझ प्राप्त करना।
मोंटोया ने अपनी प्री-इवेंट प्रस्तुति की शुरुआत पांच बहुत महत्वपूर्ण शब्दों के साथ की: "यह एक खेल नहीं है।"
"हम यहाँ सीखने के लिए हैं," उसने कहा। "यह अनुकरण लोगों को यह सोचने के लिए प्रोत्साहित करता है कि वास्तव में गरीबी रेखा के नीचे रहना या मंडराना कैसा होता है।"
दो घंटे के विसर्जन के दौरान, प्रतिभागियों को "परिवारों" को एक महीने के दौरान सप्ताह-दर-सप्ताह जीवित रहने की पूरी कोशिश करने के लिए सौंपा गया था। सिमुलेशन ने प्रतिभागियों को वास्तविक जीवन के परिदृश्यों और गरीबी में रहने वाले लोगों द्वारा सामना की जाने वाली चुनौतियों के साथ प्रस्तुत किया, इसके बाद एक समूह की व्याख्या की गई जहां छात्रों ने अनुभव पर विचार किया और उनकी अंतर्दृष्टि पर चर्चा की।
प्रत्येक नकली सप्ताह 15 मिनट तक चलता था, जिसके दौरान परिवारों को विभिन्न सामुदायिक संसाधनों, जैसे कि किराने की दुकानों, स्वास्थ्य देखभाल क्लीनिक, सामाजिक सेवाओं, सरकारी एजेंसियों और अधिक - सभी नौकरियों, स्कूल के प्रबंधन के दौरान भोजन, आश्रय और अन्य बुनियादी जरूरतों को सुरक्षित करने के लिए कहा गया था। और पारिवारिक जीवन। लगभग एक दर्जन स्वयंसेवकों ने यूएनएम छात्र संघ भवन में बॉलरूम सी के आसपास विभिन्न तालिकाओं पर स्थापित संसाधन प्रदाताओं की भूमिका निभाई।
मोंटोया ने कहा कि अधिकांश छात्रों ने पाया कि परिदृश्य उनके अपने जीवन से बहुत अलग हैं, और उन्होंने पहली बार पारिवारिक कठिनाइयों पर काबू पाने की चुनौतियों के बारे में सीखा।
एक प्रतिभागी, नर्सिंग साइंस में पीएचडी छात्र माइकल बेकर ने कहा कि उन्होंने अनुभव से बहुत कुछ सीखा है।
"यह अभ्यास हम कागज पर जो देखते हैं और जो हम वास्तविक जीवन में देखते हैं, के बीच की खाई को पाटने में वास्तव में बहुत अच्छा है," उन्होंने कहा। "मेरे जैसे किसी व्यक्ति के लिए जो उस माहौल में नहीं रहता है, मैं वास्तव में उन संघर्षों का अनुभव कर सकता हूं जिनसे कोई व्यक्ति गुजरता है, इसके बारे में सिर्फ एक किताब में पढ़ने के बजाय।"
कार्यशाला की शुरुआत में, बेकर को "अल्बर्ट" की भूमिका दी गई, जो एक बेरोजगार, विवाहित तीन बच्चों का पिता था। अनुकरण के दौरान, उनसे बिलों का भुगतान करने, अपने तीन बच्चों को देखने और नौकरी खोजने की कोशिश करने की उम्मीद की गई थी।
"यह बहुत अराजक था," बेकर ने कहा। "परिवार के वित्त का प्रबंधन करने और हमें पानी से ऊपर रखने की कोशिश करते हुए, मुझे यह भी सुनिश्चित करना था कि बच्चे परेशानी से बाहर रहें - जिसे मैंने ईमानदारी से करने का अच्छा काम नहीं किया। यह वास्तव में कठिन था।"
इस आयोजन को अमेरिकी स्वास्थ्य और मानव सेवा विभाग और एक स्वास्थ्य संसाधन और सेवा प्रशासन उन्नत नर्सिंग शिक्षा कार्यबल अनुदान से वित्त पोषण द्वारा समर्थित किया गया था।
मोंटोया और माइक किस्नर, एक कॉलेज ऑफ नर्सिंग प्रोग्राम विशेषज्ञ, ने मिसौरी कम्युनिटी एक्शन पॉवर्टी सिमुलेशन से गरीबी प्रशिक्षण के लिए एक किट खरीदने के लिए अनुदान राशि का उपयोग किया और इसे कैसे सुविधाजनक बनाया जाए, इस पर एक प्रशिक्षण में भाग लिया।
"एक प्रशासक के रूप में, आप अक्सर अपने छोटे बुलबुले में बंद हो सकते हैं, और यह अनुकरण मुझे छात्र मुद्दों की याद दिलाता है - यह मुझे विनम्र होने की याद दिलाता है," मोंटोया ने कहा। "जब हम ऐसा करते हैं तो मैं हमेशा कुछ सीखता हूं।"