शीर्ष शिक्षक

"इस पाठ्यक्रम का नेतृत्व करना जीवन भर का अनुभव था," उसने लिखा। “इसने मुझे एक शिक्षक के रूप में अत्यधिक योगदान करने और छात्रों को निराश और भयभीत होने से विकसित होते हुए देखने की अनुमति दी, क्योंकि उनकी नैदानिक ​​शिक्षा को विकासशील और प्रमुख प्रभावशाली सामुदायिक सेवा परियोजनाओं में बाधित किया गया था, जिससे महामारी का अनुभव करने वाले न्यू मैक्सिकन के जीवन में तत्काल अंतर आया। "

बाद में, जॉर्ज फ्लॉयड की हत्या के मद्देनजर, रोहन-मिंजारेस और उनके शिक्षण साथी, जेसिका गुडकाइंड, पीएचडी, ने चिकित्सा शिक्षा में नस्लवाद पर नई चर्चाओं का मार्गदर्शन करने के लिए अपने नस्लवाद-विरोधी पाठ्यक्रम को आगे बढ़ाकर विरोध की बढ़ती लहर का जवाब दिया। स्कूल ऑफ मेडिसिन के नस्लवाद विरोधी पाठ्यचर्या टास्क फोर्स के नेतृत्व पर। इस जोड़ी को एल पासो में टेक्सास टेक यूनिवर्सिटी हेल्थ साइंसेज सेंटर में पॉल एल फोस्टर स्कूल ऑफ मेडिसिन में अपना पाठ्यक्रम प्रस्तुत करने के लिए भी आमंत्रित किया गया था।

रोहन-मिंजारेस नवाजो राष्ट्र की सीमा से लगे पश्चिमी न्यू मैक्सिको के एक रेलमार्ग शहर गैलप में पले-बढ़े। उसकी माँ का परिवार कई पीढ़ियों से वहाँ रहा था, जबकि उसके पिता मैक्सिकन राज्य चिहुआहुआ से एक किशोरी के रूप में इस क्षेत्र में आए थे।

वह १९९६ में गैलप हाई स्कूल में अपनी स्नातक कक्षा की वेलेडिक्टोरियन थीं और उन्होंने नोट्रे डेम विश्वविद्यालय में भाग लिया, जहाँ उन्होंने प्रीमियर और सरकार दोनों में पढ़ाई की। उन्होंने अपने पारिवारिक चिकित्सा निवास के लिए न्यू मैक्सिको लौटने से पहले स्टैनफोर्ड विश्वविद्यालय में मेडिकल स्कूल पूरा किया - जहाँ उन्होंने शिक्षण के लिए एक जुनून की खोज की।

"यही कारण है कि मैं अपने निवास के बाद UNM में रही," उसने कहा। "मैंने डॉक्टरों की पीढ़ियों पर पड़ने वाले प्रभाव को देखा।"

जब रोहन-मिंजारेस 2008 में स्कूल ऑफ मेडिसिन फैकल्टी में शामिल हुए, तब फैमिली एंड कम्युनिटी मेडिसिन के अध्यक्ष मैकग्रे ने उन्हें मेडिकल छात्रों के लिए सांस्कृतिक रूप से प्रभावी देखभाल पाठ्यक्रम विकसित करने के लिए भर्ती किया। वह मरीजों को देखती है और UNM नॉर्थ वैली क्लिनिक में छात्रों और निवासियों को पढ़ाती है।

"मैं मेडिकल स्कूल में शिक्षण और पाठ्यक्रम डिजाइन और कार्यान्वयन में अपने अनुभव के लिए आभारी हूं," उसने अपने बयान में कहा। "महामारी के दौरान मुझे अपने स्वयं के शिक्षण को अनुकूलित करने और अन्य शिक्षकों की मदद करने के लिए इन कौशलों पर बहुत अधिक निर्भर रहना पड़ा क्योंकि हम सभी ने मेडिकल छात्रों को उनकी शैक्षिक यात्रा के साथ आगे बढ़ाने के लिए अपनी पूरी कोशिश की।"