विविधता, इक्विटी और समावेश

BSGP डायवर्सिटी, इक्विटी और इंक्लूजन कमेटी की शुरुआत UNM HSC's और स्कूल ऑफ़ मेडिसिन के व्हाइट कोट फ़ॉर ब्लैक एंड इंडिजिनस लाइव्स (WCBIL) कमेटियों की एक उपसमिति के रूप में मार्च 2020 में हुई थी। हमारी कमेटी में छात्र, कर्मचारी और फैकल्टी शामिल हैं।

मिशन: हमारा मिशन स्टेटमेंट बायोमेडिकल साइंसेज ग्रेजुएट प्रोग्राम (बीएसजीपी) के सीखने और शोध के माहौल में इक्विटी, समावेश और पहुंच को प्रोत्साहित करना है।

हमारे मिशन की खोज में, हमारी समिति मासिक बैठकों की मेजबानी करती है जहां सदस्य बीएसजीपी के भीतर जातिवाद और समावेश की जरूरतों की पहचान करते हैं और साथ ही इन जरूरतों को पूरा करने के लिए डिजाइन और योजना की पहल करते हैं। हम छात्रों, शिक्षकों और कर्मचारियों को उनकी सामाजिक पहचान के बारे में उनकी समझ को गहरा करने के लिए अवसर प्रदान करने के लिए हर साल रणनीतिक कार्रवाई करते हैं, दूसरों के अनुभवों का सम्मान करते हैं जो उनसे अलग हैं, नैतिक अनुसंधान करने की क्षमता, और शिक्षार्थियों, नेताओं के रूप में क्षमता। और व्यापक रूप से विविध वातावरण में वकालत करता है।

हमारा अधिकांश काम बीएसजीपी पाठ्यक्रम में नस्लवाद विरोधी और समावेशी विषयों को एकीकृत करने पर केंद्रित है। हम साल भर विभिन्न कार्यक्रमों की भी मेजबानी करते हैं जैसे सांस्कृतिक रूप से प्रासंगिक सलाह पर कार्यशालाएं और ट्रांसजेंडर 101 प्रशिक्षण। हम अपने बीएसजीपी समुदाय में छात्रों, शिक्षकों और कर्मचारियों के लिए एक संसाधन के रूप में सेवा करते हैं क्योंकि वे अपने संपूर्ण रूप में संपन्न होने में व्यक्तियों का समर्थन करने के लिए काम करते हैं।

हमारी सदस्यता, प्रोग्रामिंग, और वकालत की पहल बढ़ती जा रही है। समिति के बारे में अधिक जानने और इसमें शामिल होने के लिए, कृपया संपर्क करें Somreo@salud.unm.edu.

भविष्य की नौकरी के लिए आवेदन तैयार करने के लिए, हम छात्रों को शुरू करने के लिए प्रोत्साहित करते हैं उनकी पेशेवर विविधता, इक्विटी और समावेशन (DEI) विवरण लिखना और उनके बीएसजीपी प्रशिक्षण के दौरान उनके बयान पर प्रतिक्रिया प्राप्त करें। छात्रों के स्नातक होने से पहले, उन्हें संक्षेप में वर्णन करने में सक्षम होना चाहिए

1. समय के साथ उन्होंने अपने डीईआई-संबंधित कार्य में कैसे भाग लिया और उसका विस्तार कैसे किया, इसके उदाहरण
2. कैसे डीईआई पहल पर काम करने से उनके व्यक्तिगत और व्यावसायिक विकास में योगदान मिला है
3. अपने समुदाय में DEI को आगे बढ़ाने के लिए उनके लक्ष्य

सामान्य शब्दों में विविधता, समावेश और समानता का क्या अर्थ है?

• विविधता का मतलब है कि जाति, रंग, राष्ट्रीय मूल, उम्र, वैवाहिक स्थिति, माता-पिता की स्थिति, लिंग, यौन अभिविन्यास, लिंग पहचान, विकलांगता, धर्म, ऊंचाई, वजन, या वयोवृद्ध स्थिति (या कोई अन्य) की परवाह किए बिना पार्टी में सभी को आमंत्रित किया जाता है। )
• समावेशन का अर्थ है कि सभी ने प्लेलिस्ट में योगदान दिया
• समानता का मतलब है कि हर किसी के पास नृत्य करने का अवसर है।

DEI स्टेटमेंट लिखते समय, यह कहानी बताना मददगार होता है कि आपने साल दर साल अपने DEI-संबंधित कार्य का विस्तार कैसे किया। उदाहरण के लिए, आप वर्णन कर सकते हैं:

1. आपकी पहचान कैसे परिभाषित करती है कि आप कौन हैं और आपके पेशेवर अभ्यास के साथ प्रतिच्छेद करते हैं?
2. जब आपने बहिष्कार या असमानता का सामना किया है या देखा है, तो आपने क्या किया है, या आप भविष्य में इन स्थितियों को कम करने की तैयारी कैसे कर रहे हैं?
3. आपके पिछले जीवन के अनुभव और/या औपचारिक डीईआई प्रशिक्षण सत्र परामर्श और शिक्षण के प्रति आपके दृष्टिकोण को कैसे आकार देते हैं?

डीईआई विवरण लिखने में अतिरिक्त सहायता के लिए, देखें

• https://cft.vanderbilt.edu/guides-sub-pages/developing-and-writing-a-diversity-statement/ 
• https://quod.lib.umich.edu/c/currents/17387731.0001.112?view=text;rgn=main

पिछली रिपोर्टिंग अवधि के दौरान, मैंने बायोमेडिकल साइंसेज ग्रेजुएट प्रोग्राम पीयर मेंटरिंग नेटवर्क के लिए स्वेच्छा से काम किया, जहां मुझे विभिन्न पृष्ठभूमि के स्नातक छात्रों के लिए एक सहकर्मी संरक्षक के रूप में सेवा करने का अवसर मिला, ताकि उन्हें स्नातक कार्यक्रम में संक्रमण और एकीकृत करने में मदद मिल सके।

मुझे सहकर्मी स्नातक छात्रों के एक विविध समूह के साथ व्यक्तिगत, शैक्षणिक और व्यावसायिक अनुभवों का आदान-प्रदान करने का अवसर मिला, जिससे मुझे उन कई कठिनाइयों और चुनौतियों के बारे में जानने में मदद मिली, जिनका छात्रों को उनकी विभिन्न पृष्ठभूमि के आधार पर सामना करना पड़ सकता है। मैंने इस बारे में ज्ञान प्राप्त किया है कि एक बेहतर समर्थन प्रणाली कैसे बनें और उन्हें संसाधन कैसे प्रदान करें।

अगले वर्ष के दौरान, मैं छात्रों के लिए एक सपोर्ट सिस्टम बने रहने के लिए एक पीयर मेंटर के रूप में अपनी भागीदारी जारी रखना चाहूंगा। मैं कार्यशालाओं में भी भाग लेना चाहूंगा कि मैं कम प्रतिनिधित्व वाले समूहों के छात्रों के लिए एक बेहतर संरक्षक कैसे बन सकता हूं, जैसे कि विभिन्न राष्ट्रीयताओं के छात्र या एलजीबीटीक्यू समुदाय के सदस्य।

पिछली रिपोर्टिंग अवधि के दौरान, मैंने बायोमेडिकल साइंसेज ग्रेजुएट स्टूडेंट सोसाइटी के विविधता, इक्विटी और समावेश (डीईआई) छात्र प्रतिनिधि के रूप में कार्य किया। इस समय के दौरान, मैंने बीएसजीपी डीईआई समिति के साथ मिलकर काम किया, ताकि विभिन्न पृष्ठभूमि के छात्रों के लिए बेहतर कामकाजी माहौल बनाने के लिए बीएसजीपी में पाठ्यचर्या परिवर्तनों की योजना, आयोजन और कार्यान्वयन किया जा सके। उदाहरण के लिए, हमने प्रयोगशालाओं में उत्पीड़न को देखते हुए हस्तक्षेप करने के बारे में अनुसंधान पाठ्यक्रम के हमारे जिम्मेदार आचरण में एक केस स्टडी जोड़ी। भविष्य में, मैं कम प्रतिनिधित्व वाले समूहों के छात्रों के लिए संसाधन बनाने के तरीके के बारे में अपने साथियों के बीच भागीदारी और चर्चा को बढ़ावा देने के लिए छात्र पैनल का आयोजन करना चाहता हूं। मैं बीएसजीपी प्रथम वर्ष के छात्रों के लिए इस पाठ्यक्रम में इनमें से एक पैनल को शामिल करने के बारे में बीआईओएम 501 पाठ्यक्रम निदेशक से बात करूंगा।