"अपने मन में भय के द्वारा इधर-उधर न धकेलें। अपने दिल में सपनों के नेतृत्व में बनें।"
"अपने आराम क्षेत्र से बाहर निकलने के बाद ही आप बदलना, बढ़ना और बदलना शुरू करते हैं।"
रॉय टी. बेनेट
छात्रों को ओरिएंटेशन के दौरान सभी सलाह कार्यक्रमों का अवलोकन दिया जाता है।
यह समारोह चिकित्सक बनने की राह पर यात्रा की प्रतीकात्मक शुरुआत है। अंडरग्रेजुएट मेडिकल एजुकेशन के एसोसिएट डीन द्वारा छात्रों को व्हाइट कोट पहनाया जाता है और उनके सहपाठियों, परिवारों और UNM SOM फैकल्टी और नेतृत्व की उपस्थिति में उनके लर्निंग कम्युनिटीज मेंटर द्वारा पिन किया जाता है। समारोह के समापन पर, छात्र जिनेवा की शपथ का पाठ करते हैं, खुद को चिकित्सा के मानवीय लक्ष्यों के लिए समर्पित करते हैं और दयालु और सक्षम रोगी देखभाल प्रदान करने की प्रतिबद्धता रखते हैं।
छात्रों को करियर स्व-मूल्यांकन और चिकित्सा विशिष्टताओं के बारे में जानकारी के लिए इस इंटरैक्टिव टूल से परिचित कराया जाता है और उन्हें चिकित्सा में रुचियों की पहचान करने में मदद करने के लिए मेडिकल स्पेशलिटी प्रेफरेंस इन्वेंटरी (MSPI) लेने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, चाहे उन्हें इस बात का स्पष्ट अंदाजा हो कि वे क्या करना चाहते हैं या नहीं।
परिसर में छात्र संगठनों को बढ़ावा देने के लिए प्रत्येक सितंबर में एक छात्र संगठन मेला आयोजित किया जाता है। इनमें संकाय और निवासी सलाहकारों के साथ विशेष रुचि समूह शामिल हैं, जो छात्रों को चिकित्सा जगत में प्रवेश करने के लिए तैयार, इच्छुक और सलाह देने में सक्षम हैं।
छात्रों के एसोसिएट डीन और करियर सलाह निदेशक एमएसपीआई परिणामों की समीक्षा करने के लिए प्रत्येक छात्र के साथ आवश्यक बैठकें निर्धारित करेंगे और उन विशिष्टताओं में संभावित संकाय सलाहकारों की पहचान करेंगे जिनमें छात्र रुचि और योग्यता दिखाते हैं। छात्र व्यावहारिक और अवलोकन संबंधी नैदानिक अनुभवों के लिए सीधे संकाय से संपर्क करते हैं और अपनी आवश्यक विद्वतापूर्ण परियोजनाओं के लिए आकाओं की खोज करते हैं।
ये वैकल्पिक बैठकें छात्रों को विभिन्न विशिष्टताओं में रेजीडेंसी कार्यक्रम निदेशकों और अन्य संकाय से मिलने का मौका देती हैं ताकि मिलान की आवश्यकताओं और उस क्षेत्र में करियर के अवसरों का पता लगाया जा सके।
"आपको डराने वाली कोई एक चीज़ रोज़ाना करें।"
- एलेनोर रोसवैल्ट
अपने "डॉक्टरिंग 3 / व्यावहारिक विसर्जन अनुभव" से लौटने पर, चरण I-2 के छात्रों को MSPI को त्यागने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है क्योंकि समय के साथ दृष्टिकोण और योग्यता बदल जाती है। यह विभिन्न चिकित्सा विशिष्टताओं का पता लगाने का समय है।
द्वितीय वर्ष के छात्र मेले के आयोजन में शामिल होते हैं और प्रथम वर्ष के छात्रों के साथ प्रमुख चर्चा करते हैं।
ये वैकल्पिक बैठकें छात्रों को विभिन्न विशिष्टताओं में रेजीडेंसी कार्यक्रम निदेशकों और अन्य संकाय से मिलने का मौका देती हैं ताकि वे मिलान के लिए आवश्यकताओं के साथ-साथ उस क्षेत्र में करियर के अवसरों के बारे में जान सकें।
संज्ञानात्मक कौशल कार्यक्रम के निदेशक और चिकित्सक और छात्र कल्याण के निदेशक के सहयोग से, OMSA में छात्रों और निदेशकों के डीन छात्रों को यूनाइटेड स्टेट्स मेडिकल लाइसेंसिंग परीक्षा चरण 1 के लिए तैयार करने में मदद करने के लिए जानकारी प्रदान करते हैं।
इस ब्लॉक के दौरान, छात्रों के एसोसिएट और असिस्टेंट डीन प्री-क्लिनिकल छात्रों के साथ एक बड़े समूह की सेटिंग में मिलते हैं, इस बात पर चर्चा करने के लिए कि कैसे चरण II क्लर्कशिप के अनुभव उन्हें करियर पथ चुनने के लिए तैयार करने में सहायता करेंगे। फिर से, छात्रों को करियर इन मेडिसिन वेबसाइट और एएएमसी द्वारा प्रदान किए गए "क्लिनिकल रोटेशन इवैल्यूएशन" फॉर्म में भेजा जाता है। डीन इस बात पर जोर देते हैं कि यह दस्तावेजीकरण का एक तरीका है और बाद में एक क्लर्कशिप के दौरान अनुभवों पर प्रतिबिंबित करता है और यह अंतिम निर्णय लेने में मदद कर सकता है। इस बैठक के दौरान, तीसरे चरण के छात्रों का एक पैनल, जो सफलतापूर्वक एक रेजीडेंसी कार्यक्रम से मेल खाते हैं, चर्चा करते हैं कि कैसे दूसरे चरण ने उनके करियर विकल्पों को प्रभावित किया और कैसे उन्होंने एक सफल रेजिडेंसी मैच को संभव बनाने के लिए संसाधनों का उपयोग किया।
छात्रों के सहयोगी और सहायक डीन के साथ वैकल्पिक व्यक्तिगत बैठकें।
"हम तितली की सुंदरता में प्रसन्न होते हैं, लेकिन शायद ही कभी उन परिवर्तनों को स्वीकार करते हैं जो उस सुंदरता को प्राप्त करने के लिए गए हैं।"
माया एंजेलो
छात्रों के पास व्यक्तिगत विशिष्टताओं (पारिवारिक चिकित्सा, सर्जरी, आंतरिक चिकित्सा, तंत्रिका विज्ञान, प्रसूति-स्त्री रोग, बाल रोग, और मनश्चिकित्सा) के साथ दिन-प्रतिदिन का सामना होता है और विशेषता अन्वेषण अनुभव में उनके निरंतरता क्लिनिक के लिए उप-विशेषज्ञों के साथ काम करने के अवसर होते हैं। .
प्रशिक्षण के दौरान प्रशिक्षण, प्रतिस्पर्धात्मकता और जीवन की गुणवत्ता के बारे में सवालों के जवाब देने के लिए कार्यक्रम निदेशक और उनके कर्मचारी रेजीडेंसी मेले में उपलब्ध हैं। यह एक मूल्यवान नेटवर्किंग अवसर है, क्योंकि कई छात्र बाद में इन नए संबंधों का लाभ उठाते हैं क्योंकि वे चरण III के दौरान अन्य सुविधाओं में रोटेशन चाहते हैं। हाल के वर्षों में मेले में बीस से अधिक स्थानीय और क्षेत्रीय कार्यक्रमों ने भाग लिया है।
छात्रों को क्लिनिकल क्लर्कशिप वर्ष के दौरान आधे रास्ते में सर्वेक्षण दोहराने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। छात्रों के लिए उनकी दीर्घकालिक योजनाओं पर चर्चा करने के लिए एक लर्निंग कम्युनिटी हाउस मीटिंग निर्धारित है।
छात्रों के एसोसिएट डीन और कैरियर सलाह के निदेशक चरण II के छात्रों के साथ चरण III शेड्यूलिंग, सलाह और रेजिडेंसी आवेदन प्रक्रिया पर चर्चा करने के लिए एक बड़े समूह की स्थापना में मिलते हैं। विशेष पसंद के आधार पर, छात्रों को विशेषता-विशिष्ट मैच सलाहकार सौंपे जाते हैं।
मैच एडवाइजर्स आमतौर पर प्रोग्राम डायरेक्टर, असिस्टेंट/एसोसिएट प्रोग्राम डायरेक्टर्स, क्लर्कशिप डायरेक्टर्स, असिस्टेंट क्लर्कशिप डायरेक्टर्स, रोटेशन डायरेक्टर्स या फैकल्टी होते हैं, जिनकी उनके संबंधित विभागों में शिक्षा में परिभाषित भूमिका होती है। मैच सलाहकारों को मैच प्रक्रिया के संबंध में अप-टू-डेट मैच आँकड़े और वर्तमान साहित्य दिए जाते हैं। छात्र निवास के लिए प्रतिस्पर्धात्मकता निर्धारित करने और चरण III वर्ष के लिए एक योजना विकसित करने के लिए अपने मैच सलाहकार के साथ अपने अकादमिक प्रोफ़ाइल पर चर्चा करते हैं।
चरण III की योजनाओं की समीक्षा करने के लिए छात्रों के डीन प्रत्येक छात्र के साथ व्यक्तिगत रूप से मिलते हैं। तीसरे वर्ष के दूसरे सेमेस्टर में इन आमने-सामने की बैठकों में, निम्नलिखित की समीक्षा की जाती है: चरण I अकादमिक, यूएसएमएलई चरण 1 स्कोर, चरण II अकादमिक (नैदानिक मूल्यांकन और समग्र ग्रेड), विद्वानों की गतिविधि (अनुसंधान, गुणवत्ता सुधार, प्रकाशन, प्रस्तुतियाँ, पाठ्यक्रम विकास), स्कूल और समुदाय के लिए सेवा, प्रत्याशित चरण III शेड्यूलिंग, और USMLE चरण 2 CK और CS तैयारी। तीसरे चरण का कार्यक्रम ही छात्र की सफलता के लिए महत्वपूर्ण है। मैच सलाहकार से इनपुट और छात्रों के डीन से समर्थन यह सुनिश्चित करने में मदद करता है कि प्रत्येक छात्र सभी पाठ्यचर्या संबंधी आवश्यकताओं को पूरा कर सकता है, निवास के लिए आवश्यक कौशल प्राप्त कर सकता है, समय पर ढंग से सिफारिश के मजबूत पत्र प्राप्त कर सकता है, और निवास साक्षात्कार निर्धारित करने के लिए पर्याप्त समय प्राप्त कर सकता है।
छात्रों के डीन ईआरएएस आवेदन प्रक्रिया, समयरेखा और समय सीमा पर चर्चा करने के लिए अंतिम क्लर्कशिप के दौरान चरण II के छात्रों के साथ एक बड़े समूह की बैठक करते हैं। छात्र तब अपनी वांछित विशेषता के आधार पर छोटे समूह सत्रों में चले जाते हैं और रेजीडेंसी कार्यक्रम निदेशक, मैच सलाहकार, और स्नातक चरण III के छात्रों से मिलते हैं जो आवेदन और साक्षात्कार प्रक्रिया पर चर्चा करने के लिए मैच में सफल रहे थे।
"जो चीजें आप अपने लिए करते हैं वे आपके जाने पर चली जाती हैं, लेकिन जो चीजें आप दूसरों के लिए करते हैं वे आपकी विरासत के रूप में बनी रहती हैं।"
― कालू नदुकवे कालू
सीवी, व्यक्तिगत विवरण, सिफारिश के पत्र, विद्वानों की परियोजनाएं, और उल्लेखनीय विशेषताएं।
ईआरएएस आवेदन पत्र 15 सितंबर के बाद जमा करें।
1 अक्टूबर को रेजीडेंसी कार्यक्रमों के लिए जारी किया गया।
अक्टूबर से जनवरी तक (पहले मैच की खासियतों के लिए)।
फरवरी की समय सीमा से पहले अपने रैंक ऑर्डर को प्रमाणित करें। NRMP देश भर में छात्रों और कार्यक्रम निदेशकों के रैंक-आदेशित विकल्पों को अनुकूलित करने के लिए बनाए गए रेजिडेंसी मैच का आयोजन करता है।
मिलिट्री (दिसंबर), ऑप्थल्मोलॉजी (जनवरी), यूरोलॉजी (जनवरी)।
दिन की शुरुआत तीसरे चरण के छात्रों को सम्मानित करने के साथ होती है, जिन्हें शिक्षाविदों, सामुदायिक सेवा, अनुकंपा देखभाल आदि के लिए एक पुरस्कार मिला है। इसके तुरंत बाद मैच डे, एक वार्षिक कार्यक्रम है जो पूरे देश में एक साथ होता है (११:०० पूर्वाह्न एमडीटी, मार्च में तीसरा शुक्रवार)। तीसरे चरण के छात्र सीखते हैं कि वे कहाँ और किस विशेषता में अपना निवास पूरा करेंगे।
"अपने मन में भय के द्वारा इधर-उधर न धकेलें। अपने दिल में सपनों के नेतृत्व में बनें।"
"अपने आराम क्षेत्र से बाहर निकलने के बाद ही आप बदलना, बढ़ना और बदलना शुरू करते हैं।"
रॉय टी. बेनेट
छात्रों को ओरिएंटेशन के दौरान सभी सलाह कार्यक्रमों का अवलोकन दिया जाता है।
यह समारोह चिकित्सक बनने की राह पर यात्रा की प्रतीकात्मक शुरुआत है। अंडरग्रेजुएट मेडिकल एजुकेशन के एसोसिएट डीन द्वारा छात्रों को व्हाइट कोट पहनाया जाता है और उनके सहपाठियों, परिवारों और UNM SOM फैकल्टी और नेतृत्व की उपस्थिति में उनके लर्निंग कम्युनिटीज मेंटर द्वारा पिन किया जाता है। समारोह के समापन पर, छात्र जिनेवा की शपथ का पाठ करते हैं, खुद को चिकित्सा के मानवीय लक्ष्यों के लिए समर्पित करते हैं और दयालु और सक्षम रोगी देखभाल प्रदान करने की प्रतिबद्धता रखते हैं।
छात्रों को करियर स्व-मूल्यांकन और चिकित्सा विशिष्टताओं के बारे में जानकारी के लिए इस इंटरैक्टिव टूल से परिचित कराया जाता है और उन्हें चिकित्सा में रुचियों की पहचान करने में मदद करने के लिए मेडिकल स्पेशलिटी प्रेफरेंस इन्वेंटरी (MSPI) लेने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, चाहे उन्हें इस बात का स्पष्ट अंदाजा हो कि वे क्या करना चाहते हैं या नहीं।
परिसर में छात्र संगठनों को बढ़ावा देने के लिए प्रत्येक सितंबर में एक छात्र संगठन मेला आयोजित किया जाता है। इनमें संकाय और निवासी सलाहकारों के साथ विशेष रुचि समूह शामिल हैं, जो छात्रों को चिकित्सा जगत में प्रवेश करने के लिए तैयार, इच्छुक और सलाह देने में सक्षम हैं।
छात्रों के एसोसिएट डीन और करियर सलाह निदेशक एमएसपीआई परिणामों की समीक्षा करने के लिए प्रत्येक छात्र के साथ आवश्यक बैठकें निर्धारित करेंगे और उन विशिष्टताओं में संभावित संकाय सलाहकारों की पहचान करेंगे जिनमें छात्र रुचि और योग्यता दिखाते हैं। छात्र व्यावहारिक और अवलोकन संबंधी नैदानिक अनुभवों के लिए सीधे संकाय से संपर्क करते हैं और अपनी आवश्यक विद्वतापूर्ण परियोजनाओं के लिए आकाओं की खोज करते हैं।
ये वैकल्पिक बैठकें छात्रों को विभिन्न विशिष्टताओं में रेजीडेंसी कार्यक्रम निदेशकों और अन्य संकाय से मिलने का मौका देती हैं ताकि मिलान की आवश्यकताओं और उस क्षेत्र में करियर के अवसरों का पता लगाया जा सके।
"आपको डराने वाली कोई एक चीज़ रोज़ाना करें।"
- एलेनोर रोसवैल्ट
अपने "डॉक्टरिंग 3 / व्यावहारिक विसर्जन अनुभव" से लौटने पर, चरण I-2 के छात्रों को MSPI को त्यागने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है क्योंकि समय के साथ दृष्टिकोण और योग्यता बदल जाती है। यह विभिन्न चिकित्सा विशिष्टताओं का पता लगाने का समय है।
द्वितीय वर्ष के छात्र मेले के आयोजन में शामिल होते हैं और प्रथम वर्ष के छात्रों के साथ प्रमुख चर्चा करते हैं।
ये वैकल्पिक बैठकें छात्रों को विभिन्न विशिष्टताओं में रेजीडेंसी कार्यक्रम निदेशकों और अन्य संकाय से मिलने का मौका देती हैं ताकि वे मिलान के लिए आवश्यकताओं के साथ-साथ उस क्षेत्र में करियर के अवसरों के बारे में जान सकें।
संज्ञानात्मक कौशल कार्यक्रम के निदेशक और चिकित्सक और छात्र कल्याण के निदेशक के सहयोग से, OMSA में छात्रों और निदेशकों के डीन छात्रों को यूनाइटेड स्टेट्स मेडिकल लाइसेंसिंग परीक्षा चरण 1 के लिए तैयार करने में मदद करने के लिए जानकारी प्रदान करते हैं।
इस ब्लॉक के दौरान, छात्रों के एसोसिएट और असिस्टेंट डीन प्री-क्लिनिकल छात्रों के साथ एक बड़े समूह की सेटिंग में मिलते हैं, इस बात पर चर्चा करने के लिए कि कैसे चरण II क्लर्कशिप के अनुभव उन्हें करियर पथ चुनने के लिए तैयार करने में सहायता करेंगे। फिर से, छात्रों को करियर इन मेडिसिन वेबसाइट और एएएमसी द्वारा प्रदान किए गए "क्लिनिकल रोटेशन इवैल्यूएशन" फॉर्म में भेजा जाता है। डीन इस बात पर जोर देते हैं कि यह दस्तावेजीकरण का एक तरीका है और बाद में एक क्लर्कशिप के दौरान अनुभवों पर प्रतिबिंबित करता है और यह अंतिम निर्णय लेने में मदद कर सकता है। इस बैठक के दौरान, तीसरे चरण के छात्रों का एक पैनल, जो सफलतापूर्वक एक रेजीडेंसी कार्यक्रम से मेल खाते हैं, चर्चा करते हैं कि कैसे दूसरे चरण ने उनके करियर विकल्पों को प्रभावित किया और कैसे उन्होंने एक सफल रेजिडेंसी मैच को संभव बनाने के लिए संसाधनों का उपयोग किया।
छात्रों के सहयोगी और सहायक डीन के साथ वैकल्पिक व्यक्तिगत बैठकें।
"हम तितली की सुंदरता में प्रसन्न होते हैं, लेकिन शायद ही कभी उन परिवर्तनों को स्वीकार करते हैं जो उस सुंदरता को प्राप्त करने के लिए गए हैं।"
माया एंजेलो
छात्रों के पास व्यक्तिगत विशिष्टताओं (पारिवारिक चिकित्सा, सर्जरी, आंतरिक चिकित्सा, तंत्रिका विज्ञान, प्रसूति-स्त्री रोग, बाल रोग, और मनश्चिकित्सा) के साथ दिन-प्रतिदिन का सामना होता है और विशेषता अन्वेषण अनुभव में उनके निरंतरता क्लिनिक के लिए उप-विशेषज्ञों के साथ काम करने के अवसर होते हैं। .
प्रशिक्षण के दौरान प्रशिक्षण, प्रतिस्पर्धात्मकता और जीवन की गुणवत्ता के बारे में सवालों के जवाब देने के लिए कार्यक्रम निदेशक और उनके कर्मचारी रेजीडेंसी मेले में उपलब्ध हैं। यह एक मूल्यवान नेटवर्किंग अवसर है, क्योंकि कई छात्र बाद में इन नए संबंधों का लाभ उठाते हैं क्योंकि वे चरण III के दौरान अन्य सुविधाओं में रोटेशन चाहते हैं। हाल के वर्षों में मेले में बीस से अधिक स्थानीय और क्षेत्रीय कार्यक्रमों ने भाग लिया है।
छात्रों को क्लिनिकल क्लर्कशिप वर्ष के दौरान आधे रास्ते में सर्वेक्षण दोहराने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। छात्रों के लिए उनकी दीर्घकालिक योजनाओं पर चर्चा करने के लिए एक लर्निंग कम्युनिटी हाउस मीटिंग निर्धारित है।
छात्रों के एसोसिएट डीन और कैरियर सलाह के निदेशक चरण II के छात्रों के साथ चरण III शेड्यूलिंग, सलाह और रेजिडेंसी आवेदन प्रक्रिया पर चर्चा करने के लिए एक बड़े समूह की स्थापना में मिलते हैं। विशेष पसंद के आधार पर, छात्रों को विशेषता-विशिष्ट मैच सलाहकार सौंपे जाते हैं।
मैच एडवाइजर्स आमतौर पर प्रोग्राम डायरेक्टर, असिस्टेंट/एसोसिएट प्रोग्राम डायरेक्टर्स, क्लर्कशिप डायरेक्टर्स, असिस्टेंट क्लर्कशिप डायरेक्टर्स, रोटेशन डायरेक्टर्स या फैकल्टी होते हैं, जिनकी उनके संबंधित विभागों में शिक्षा में परिभाषित भूमिका होती है। मैच सलाहकारों को मैच प्रक्रिया के संबंध में अप-टू-डेट मैच आँकड़े और वर्तमान साहित्य दिए जाते हैं। छात्र निवास के लिए प्रतिस्पर्धात्मकता निर्धारित करने और चरण III वर्ष के लिए एक योजना विकसित करने के लिए अपने मैच सलाहकार के साथ अपने अकादमिक प्रोफ़ाइल पर चर्चा करते हैं।
चरण III की योजनाओं की समीक्षा करने के लिए छात्रों के डीन प्रत्येक छात्र के साथ व्यक्तिगत रूप से मिलते हैं। तीसरे वर्ष के दूसरे सेमेस्टर में इन आमने-सामने की बैठकों में, निम्नलिखित की समीक्षा की जाती है: चरण I अकादमिक, यूएसएमएलई चरण 1 स्कोर, चरण II अकादमिक (नैदानिक मूल्यांकन और समग्र ग्रेड), विद्वानों की गतिविधि (अनुसंधान, गुणवत्ता सुधार, प्रकाशन, प्रस्तुतियाँ, पाठ्यक्रम विकास), स्कूल और समुदाय के लिए सेवा, प्रत्याशित चरण III शेड्यूलिंग, और USMLE चरण 2 CK और CS तैयारी। तीसरे चरण का कार्यक्रम ही छात्र की सफलता के लिए महत्वपूर्ण है। मैच सलाहकार से इनपुट और छात्रों के डीन से समर्थन यह सुनिश्चित करने में मदद करता है कि प्रत्येक छात्र सभी पाठ्यचर्या संबंधी आवश्यकताओं को पूरा कर सकता है, निवास के लिए आवश्यक कौशल प्राप्त कर सकता है, समय पर ढंग से सिफारिश के मजबूत पत्र प्राप्त कर सकता है, और निवास साक्षात्कार निर्धारित करने के लिए पर्याप्त समय प्राप्त कर सकता है।
छात्रों के डीन ईआरएएस आवेदन प्रक्रिया, समयरेखा और समय सीमा पर चर्चा करने के लिए अंतिम क्लर्कशिप के दौरान चरण II के छात्रों के साथ एक बड़े समूह की बैठक करते हैं। छात्र तब अपनी वांछित विशेषता के आधार पर छोटे समूह सत्रों में चले जाते हैं और रेजीडेंसी कार्यक्रम निदेशक, मैच सलाहकार, और स्नातक चरण III के छात्रों से मिलते हैं जो आवेदन और साक्षात्कार प्रक्रिया पर चर्चा करने के लिए मैच में सफल रहे थे।
"जो चीजें आप अपने लिए करते हैं वे आपके जाने पर चली जाती हैं, लेकिन जो चीजें आप दूसरों के लिए करते हैं वे आपकी विरासत के रूप में बनी रहती हैं।"
― कालू नदुकवे कालू
सीवी, व्यक्तिगत विवरण, सिफारिश के पत्र, विद्वानों की परियोजनाएं, और उल्लेखनीय विशेषताएं।
ईआरएएस आवेदन पत्र 15 सितंबर के बाद जमा करें।
1 अक्टूबर को रेजीडेंसी कार्यक्रमों के लिए जारी किया गया।
अक्टूबर से जनवरी तक (पहले मैच की खासियतों के लिए)।
फरवरी की समय सीमा से पहले अपने रैंक ऑर्डर को प्रमाणित करें। NRMP देश भर में छात्रों और कार्यक्रम निदेशकों के रैंक-आदेशित विकल्पों को अनुकूलित करने के लिए बनाए गए रेजिडेंसी मैच का आयोजन करता है।
मिलिट्री (दिसंबर), ऑप्थल्मोलॉजी (जनवरी), यूरोलॉजी (जनवरी)।
दिन की शुरुआत तीसरे चरण के छात्रों को सम्मानित करने के साथ होती है, जिन्हें शिक्षाविदों, सामुदायिक सेवा, अनुकंपा देखभाल आदि के लिए एक पुरस्कार मिला है। इसके तुरंत बाद मैच डे, एक वार्षिक कार्यक्रम है जो पूरे देश में एक साथ होता है (११:०० पूर्वाह्न एमडीटी, मार्च में तीसरा शुक्रवार)। तीसरे चरण के छात्र सीखते हैं कि वे कहाँ और किस विशेषता में अपना निवास पूरा करेंगे।
भौतिक पता
फिट्ज हॉल कमरा 107
डाक पता
मेडिकल छात्र मामलों के यूएनएम एसओएम कार्यालय
एमएससी 08 4700, 1 न्यू मैक्सिको विश्वविद्यालय
अल्बुकर्क, एनएम एक्सएनयूएमएक्स
ईमेल
फ़ोन
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सोमवार शुक्रवार
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(पर्वत मानक समय)
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