प्रवेश के लिए तकनीकी मानक

पृष्ठभूमि

न्यू मैक्सिको स्कूल ऑफ मेडिसिन (यूएनएमएसओएम) विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए आवेदकों और वर्तमान छात्रों के पास संपूर्ण चिकित्सा पाठ्यक्रम को पूरा करने, डॉक्टर ऑफ मेडिसिन की डिग्री हासिल करने और आवास के साथ या बिना चिकित्सा अभ्यास करने की क्षमता होनी चाहिए। विश्वविद्यालय मानता है कि एमडी डिग्री के लिए अन्यथा योग्य उम्मीदवार उचित आवास प्रदान करने पर इस दस्तावेज़ में वर्णित तकनीकी मानकों को पूरा करने में सक्षम हो सकते हैं। विश्वविद्यालय द्वारा प्रदान किए गए आवास के लिए अनुरोध प्रदान किए जाएंगे यदि अनुरोध चिकित्सा शिक्षा कार्यक्रम में मौलिक परिवर्तन का कारण नहीं बनते हैं, विश्वविद्यालय पर अनुचित कठिनाई का कारण नहीं बनते हैं, चिकित्सा पेशे के मानकों के अनुरूप हैं, और विश्वविद्यालय द्वारा अनुशंसित हैं अभिगम्यता संसाधन केंद्र (एआरसी) या यूएनएमएसओएम संपर्क। आवास की जानकारी के लिए कृपया संपर्क करें UNM अभिगम्यता संसाधन केंद्र या एआरसी या यूएनएमएसओएम संपर्क के निदेशक।

उचित आवास के निर्धारण से पहले छात्र को स्वयं प्रकट करना चाहिए और विकलांगता के दस्तावेज और एसओएम संपर्क या एआरसी के निदेशक को विशिष्ट कार्यात्मक सीमाएं प्रदान करनी चाहिए। विकलांग छात्र तब आवास निर्धारित करने के लिए एआरसी और/या एसओएम संपर्क के निदेशक से मिलता है। विकलांग छात्रों को उपयुक्त कर्मियों के लिए आवास की योजना बनाने, प्रबंधन करने और आवास की जरूरतों को व्यक्त करने के लिए चल रही जिम्मेदारियों को स्वीकार करना आवश्यक है। तकनीकी उपकरण जो कुछ तकनीकी मानकों के क्षेत्रों को पूरा करने में सहायता करते हैं, उपयुक्त हो सकते हैं, लेकिन एक छात्र को मानकों को यथोचित स्वतंत्र तरीके से पूरा करने में सक्षम होना चाहिए। एक प्रशिक्षित मध्यस्थ का उपयोग, छात्र की ओर से आवश्यक कौशल का प्रदर्शन करने के लिए प्रशिक्षित व्यक्ति, या एक व्यक्ति का उपयोग किया जाता है ताकि किसी छात्र के निर्णय को किसी और की चयन की शक्ति द्वारा मध्यस्थ किया जा सके।

छात्रों को यह भी पता होना चाहिए कि UNMSOM में उचित आवास के लिए अनुमोदन और प्रावधान का मतलब यह नहीं है कि समान आवास कहीं और या राष्ट्रीय लाइसेंसिंग समीक्षा बोर्ड द्वारा प्रदान किए जाएंगे।

नीति

अमेरिकन्स विद डिसएबिलिटीज एक्ट (एडीए) के अनुसार, यूनिवर्सिटी ऑफ न्यू मैक्सिको स्कूल ऑफ मेडिसिन विकलांग व्यक्तियों के लिए शैक्षिक अवसरों तक समान पहुंच सुनिश्चित करने के लिए नीति और प्रक्रियाओं को लागू करेगा। चूंकि मेडिकल स्कूल के स्नातकों को विभिन्न प्रकार के नैदानिक ​​​​विषयों में रोगियों की देखभाल करने के लिए तैयार रहना चाहिए, इसलिए एमडी डिग्री के लिए शिक्षा प्रकृति में व्यापक है। पाठ्यक्रम के केवल एक संकीर्ण हिस्से का अभ्यास करने का एक स्पष्ट इरादा इस आवश्यकता को नहीं बदलता है कि सभी छात्र पूर्ण पाठ्यक्रम पूरा करें।

मेडिकल स्कूल पाठ्यक्रम के आवश्यक कार्यों को करने के लिए आवश्यक तकनीकी मानक

चिकित्सा पाठ्यक्रम में विभिन्न प्रकार के संज्ञानात्मक, समस्या-समाधान, जोड़-तोड़, संचार और पारस्परिक कौशल में प्रदर्शित दक्षता की आवश्यकता होती है। इन दक्षताओं को प्राप्त करने के लिए, स्कूल ऑफ मेडिसिन की आवश्यकता है कि प्रत्येक छात्र निम्नलिखित तकनीकी मानकों को पूरा करने में सक्षम हो।

1. अवलोकन: स्वतंत्र अवलोकन के माध्यम से, छात्र को बुनियादी चिकित्सा विज्ञान में जानकारी प्राप्त करने में सक्षम होना चाहिए, जिसमें प्रदर्शन और अनुभवात्मक गतिविधियों से प्राप्त जानकारी शामिल है। छात्र को रोगी के साथ-साथ लिखित दस्तावेजों, छवियों, स्लाइड, वीडियो और कंप्यूटर सहित अन्य स्रोतों से सीधे जानकारी देखने और सटीक रूप से प्राप्त करने में सक्षम होना चाहिए। इन कौशलों के लिए दृष्टि, श्रवण और स्पर्श या कार्यात्मक समकक्ष के उपयोग की आवश्यकता होती है।
2. संचार: छात्रों को रोगियों, उनके परिवारों, स्वास्थ्य देखभाल कर्मियों, सहकर्मियों, संकाय, कर्मचारियों और अन्य सभी व्यक्तियों के साथ प्रभावी ढंग से और कुशलता से संवाद करने में सक्षम होना चाहिए जिनके साथ वे संपर्क में आते हैं। छात्रों को समय पर एक चिकित्सा इतिहास प्राप्त करने, संचार के गैर-मौखिक पहलुओं की व्याख्या करने और रोगियों के साथ चिकित्सीय संबंध स्थापित करने में सक्षम होना चाहिए। छात्रों को सटीक और स्पष्ट रूप से जानकारी रिकॉर्ड करने में सक्षम होना चाहिए, और विभिन्न रोगी सेटिंग्स में अन्य स्वास्थ्य देखभाल पेशेवरों के साथ अंग्रेजी में प्रभावी ढंग से और कुशलता से संवाद करना चाहिए।
3. मोटर समन्वयन: छात्रों को प्रशिक्षण की एक उचित अवधि के बाद, शारीरिक परीक्षण और नैदानिक ​​युद्धाभ्यास करने की क्षमता होनी चाहिए। उन्हें समयबद्ध तरीके से नैदानिक ​​स्थितियों का जवाब देने और सामान्य और आपातकालीन देखभाल प्रदान करने में सक्षम होना चाहिए। इन गतिविधियों के लिए कुछ शारीरिक गतिशीलता, स्थूल और ठीक मोटर न्यूरोमस्कुलर फ़ंक्शन, और संतुलन और संतुलन दोनों के समन्वय की आवश्यकता होती है।
4. बुद्धि: छात्रों को समस्याओं को समय पर और प्रभावी तरीके से पहचानने, परिभाषित करने और हल करने में सक्षम होना चाहिए। चिकित्सकों के लिए मांगे जाने वाले इस महत्वपूर्ण कौशल में माप और गणना के साथ प्रभावी ढंग से काम करने की क्षमता, औपचारिक व्याख्यान, छोटे समूह चर्चा, व्यक्तिगत शिक्षण सत्र, नैदानिक ​​शिक्षण सत्र और स्वतंत्र शिक्षण गतिविधियों सहित विभिन्न सेटिंग्स में सीखने और तर्क करने की क्षमता की आवश्यकता होती है। , और एक बहु-कार्य सेटिंग में समवर्ती रूप से डेटा को एकीकृत, विश्लेषण और संश्लेषित करने के लिए। इसके अलावा, छात्रों को त्रि-आयामी संबंधों को समझने और संरचनाओं के स्थानिक संबंधों को समझने में सक्षम होना चाहिए।
5. व्यवहार और सामाजिक गुण: छात्रों के पास अपनी बौद्धिक क्षमताओं के पूर्ण उपयोग के लिए आवश्यक भावनात्मक स्वास्थ्य और आत्म-अनुशासन होना चाहिए, अच्छे निर्णय का प्रयोग, और सभी कार्यों और जिम्मेदारियों को समय पर और सुरक्षित रूप से पूरा करना। उन्हें तेजी से बदलाव के अनुकूल होने, लचीलेपन को प्रदर्शित करने और तनावपूर्ण स्थितियों और अनिश्चितताओं का सामना करने के लिए कार्य करने में सक्षम होना चाहिए। छात्रों को लगातार ईमानदारी, अखंडता, परोपकारिता, सहानुभूति और रोगियों, उनके परिवारों, सहकर्मियों, स्वास्थ्य टीम के सदस्यों और बड़े पैमाने पर समुदाय के लिए चिंता का प्रदर्शन करना चाहिए।

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