दुर्व्यवहार रिपोर्टिंग और प्रतिक्रिया प्रक्रिया

विश्वविद्यालय की नीति यह है कि कोई भी व्यक्ति शिकायत प्रक्रिया का उपयोग करने या उसमें भाग लेने के लिए प्रतिशोध के अधीन नहीं होगा। राज्य और संघीय कानून और विश्वविद्यालय की नीति दुर्व्यवहार, उत्पीड़न और/या भेदभाव की रिपोर्ट करने के लिए प्रतिशोध से रक्षा करती है। विश्वविद्यालय की नीति किसी व्यक्ति के खिलाफ शिकायत दर्ज करने, शिकायत की जांच में भाग लेने या शिकायत करने वाले अन्य लोगों की सहायता करने के लिए प्रतिशोध पर रोक लगाती है।

यूएनएम स्कूल ऑफ मेडिसिन की शिक्षार्थी दुर्व्यवहार नीति दस्तावेज़ पढ़ने के लिए यहां क्लिक करें [पीडीएफ]

जब लर्निंग एनवायरनमेंट ऑफिस (LEO) को दुर्व्यवहार की कोई रिपोर्ट प्राप्त होती है, तो हम सबसे पहले उस व्यक्ति के साथ बैठक आयोजित करते हैं जिसके साथ दुर्व्यवहार की रिपोर्ट की गई है और उस रिपोर्ट पर चर्चा करते हैं। हो सकता है कि आपने स्वयं दुर्व्यवहार की रिपोर्ट की हो, या किसी और ने आपकी ओर से रिपोर्ट की हो। किसी भी स्थिति में, LEO आपसे मिलकर घटना, उसके प्रभावों पर चर्चा करना और अगले कदमों पर सहमति बनाना चाहेगा।

यदि रिपोर्ट में संरक्षित वर्ग के आधार पर भेदभाव और/या उत्पीड़न का विवरण दिया गया है, तो आपके पास यूएनएम अनुपालन, नैतिकता और समान अवसर कार्यालय (सीईईओ) को व्यवहार की रिपोर्ट करने का विकल्प भी है।

*संरक्षित वर्ग = वे व्यक्तिगत लक्षण या विशेषताएँ, स्थितियाँ, और/या मान्यताएँ जिन्हें लागू कानून और नीति द्वारा परिभाषित किया गया है, जो उम्र, वंश, रंग, जातीयता, लिंग, लिंग पहचान (लिंग अभिव्यक्ति सहित), आनुवंशिक जानकारी सहित भेदभाव या उत्पीड़न से सुरक्षित हैं। राष्ट्रीय मूल, शारीरिक या मानसिक विकलांगता, गर्भावस्था, जाति, धर्म, गंभीर चिकित्सा स्थिति, लिंग, यौन अभिविन्यास, पति-पत्नी संबद्धता, और वयोवृद्ध स्थिति।

अगर जिस व्यक्ति के साथ दुर्व्यवहार हुआ है, वह चाहता है कि LEO इस प्रक्रिया को आगे बढ़ाए, तो LEO की तथ्य-खोज प्रक्रिया शुरू हो जाती है। LEO का प्रमाण-भार साक्ष्यों की प्रधानता पर आधारित होता है, जो तथ्यों के आधार पर पूछता है कि क्या यह ज़्यादा संभावना है कि व्यवहार वैसा ही हुआ जैसा वर्णित है। साक्ष्य गवाहों के बयानों, रिकॉर्ड, स्क्रीनशॉट, ईमेल, मूल्यांकन आदि जैसे दस्तावेज़ी साक्ष्यों के रूप में हो सकते हैं।

LEO ने विकृतता और/या गंभीरता के आधार पर दुर्व्यवहार की प्रमाणित घटनाओं को वर्गीकृत करने के लिए स्टैनफोर्ड के दुर्व्यवहार पिरामिड को अपनाया है। LEO का लक्ष्य शैक्षिक या अनुशासनात्मक उपायों का पालन करते हुए यथासंभव सबसे उपयुक्त स्तर पर प्रतिक्रिया देना है।

दुर्व्यवहार की घटनाएं जो बढ़ती जा रही हैं LEO के अनुशासनात्मक मार्ग पर स्तर 3 या 4 LEO की जाँच की समीक्षा और कार्रवाई की सिफ़ारिश के लिए, दुर्व्यवहार प्रतिक्रिया समिति, जो वरिष्ठ नेताओं की एक छोटी समिति है, को भेजे जाते हैं। जब पहली बार उल्लंघन के रूप में भी गंभीर या गंभीर मामले सामने आते हैं, तो उन्हें उच्च स्तर पर भेजा जा सकता है।

जब किसी दुर्व्यवहार की पहचान नहीं होती है, तो शिक्षार्थी प्रशिक्षण होता है।

दुर्व्यवहार वह व्यवहार है जो किसी अन्य व्यक्ति की गरिमा के लिए अनादर दिखाता है और उनकी सीखने की प्रक्रिया में हस्तक्षेप करता है। इसका मतलब यह है कि आलोचनात्मक प्रतिक्रिया प्राप्त करना दुर्व्यवहार नहीं है, लेकिन यह कहा जा रहा है कि फीडबैक सत्र के दौरान आप बेवकूफ और बेकार हैं, दुर्व्यवहार है। दुर्व्यवहार ऐसा दिखाई दे सकता है: मौखिक दुर्व्यवहार; सार्वजनिक अपमान; भेदभाव; लिंग, लिंग, नस्ल, जातीयता, विकलांगता, धर्म, यौन अभिविन्यास, आदि के आधार पर आपत्तिजनक टिप्पणियां; उपेक्षा या शैक्षिक अवसरों से वंचित होना; और अधिक। यदि आप सुनिश्चित नहीं हैं कि आपके द्वारा अनुभव किया गया या देखा गया व्यवहार दुर्व्यवहार है, तो कृपया हमसे संपर्क करें! हमें आपसे इसके बारे में बात करके खुशी हो रही है।

LEO दो निर्धारण करेगा:

(ए) क्या एलईओ इस बात की पुष्टि कर सकता है कि यह घटना हुई (अधिक संभावना नहीं है)

-तथा-

(बी) क्या यह दुर्व्यवहार था?