यदि आप इस बात को लेकर अनिश्चित हैं कि कोई व्यवहार दुर्व्यवहार के स्तर तक पहुंच गया है या नहीं, तो आपको गोपनीय चर्चा के लिए लर्निंग एनवायरनमेंट ऑफिस से संपर्क करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।
LEO शिक्षार्थियों और शिक्षकों दोनों को सकारात्मक शिक्षण वातावरण बनाने और बनाए रखने में मदद करने के लिए सामग्री बनाने के लिए काम कर रहा है।
समावेशी नेतृत्व का निर्माण (बीआईएल) शिक्षार्थियों की हाशिये पर पड़ी पहचानों के बारे में समझ और हिमायत विकसित करने के उद्देश्य से एक वर्षीय पाठ्येत्तर कार्यक्रम है। कार्यक्रम उन शिक्षार्थियों के लिए तैयार है जो उत्पीड़ित समूहों के जीवित अनुभवों के अपने कामकाजी ज्ञान को गहरा करने की इच्छा रखते हैं और इस समझ को अपने व्यक्तिगत और व्यावसायिक जीवन में एकीकृत करने की क्षमता विकसित करते हैं। अधिक जानकारी के लिए नीचे हमारे बीआईएल पेज पर जाएं।
लर्निंग एनवायरनमेंट स्पीकर सीरीज़ (LESS) fयह श्रृंखला शिक्षण वातावरण में उभरते मुद्दों और/या LEO द्वारा पहचाने गए शिक्षण वातावरण के रुझानों पर केंद्रित है। इस श्रृंखला का लक्ष्य जागरूकता, ज्ञान और कौशल निर्माण का निर्माण करना है।
समावेशी वातावरण का निर्माण (BIE) यह श्रृंखला उत्पीड़न और हाशिए पर धकेले जाने की प्रणालियों और संरचनाओं तथा स्वास्थ्य व्यवसाय शिक्षा के साथ उनके अंतर्संबंध पर केंद्रित है। इस श्रृंखला का लक्ष्य जागरूकता, ज्ञान और कौशल निर्माण का निर्माण करना है।
ऑन-डिमांड प्रशिक्षण और कार्यशालाएं। LEO नियमित रूप से दुर्व्यवहार के आंकड़ों का विश्लेषण करता है ताकि रुझानों, पैटर्न और संबंधित संस्कृति/जलवायु मुद्दों को बेहतर ढंग से समझा जा सके। इस समीक्षा के आधार पर, LEO जागरूकता और कौशल निर्माण के उद्देश्य से कार्यशालाएँ और प्रशिक्षण आयोजित करता है।
LEO टूलकिटसम्मानजनक, सहायक और समावेशी शिक्षण वातावरण बनाने और बनाए रखने में एचएससी समुदाय को सर्वोत्तम समर्थन देने के लिए, LEO हमारी त्रैमासिक रिपोर्टों के हिस्से के रूप में टूलकिट और संसाधन साझा करता है।