एक गतिविधि को तीन-चरणीय प्रक्रिया के रूप में संरचित किया जाता है जिसके द्वारा एक चिकित्सक या चिकित्सकों का समूह विशिष्ट प्रदर्शन उपायों के बारे में सीखता है, चयनित प्रदर्शन उपायों का उपयोग करके अपने अभ्यास का आकलन करता है, समय के उपयोगी अंतराल पर इन उपायों से संबंधित प्रदर्शन में सुधार के लिए हस्तक्षेप लागू करता है, और फिर समान प्रदर्शन उपायों का उपयोग करके अपने अभ्यास का पुनर्मूल्यांकन करें।
क्या आप पीआई सीएमई की योजना बना रहे हैं और मार्गदर्शन मांग रहे हैं? आप उपयुक्त स्थान पर हैं। सीपीएल प्रदर्शन सुधार परियोजना की योजना, कार्यान्वयन और मूल्यांकन के माध्यम से चिकित्सा अभ्यास और रोगी परिणामों में सुधार के लिए आपकी प्रतिबद्धता की सराहना करता है। इस वेब पेज पर मौजूद फॉर्म और संसाधन आपको एक गतिविधि योजना के साथ आवेदन करने और फिर पीआई सीएमई की तीन-चरणीय आवश्यकताओं को पूरा करने में मार्गदर्शन करते हैं।
आप अपने प्रोजेक्ट और प्रतिभागियों के बारे में एक सरल आवेदन पत्र जमा करके शुरुआत करेंगे। आपके प्रोजेक्ट में मील के पत्थर उपलब्धि बिंदुओं पर तीन अतिरिक्त फॉर्म जमा किए जाते हैं:
चरण ए - वर्तमान स्थिति का निर्धारण और सुधार की आवश्यकता
स्टेज बी - एक हस्तक्षेप को डिजाइन और कार्यान्वित करना
चरण सी - आपके हस्तक्षेप के प्रभाव का मूल्यांकन
आप अपनी परियोजना और प्रतिभागियों के बारे में एक साधारण आवेदन पत्र जमा करके शुरू करेंगे। आपकी परियोजना में मील के पत्थर उपलब्धि बिंदुओं पर तीन अतिरिक्त फॉर्म जमा किए गए हैं:
स्टेज ए - वर्तमान स्थिति का निर्धारण और सुधार की आवश्यकता
स्टेज बी - एक हस्तक्षेप को डिजाइन और कार्यान्वित करना
स्टेज सी - आपके हस्तक्षेप के प्रभाव का मूल्यांकन
आप (अकेले या परियोजना सहयोगियों के साथ) प्रत्येक चरण के पूरा होने पर प्रत्येक फॉर्म को अलग से जमा करेंगे। पूरा करने के लिए कोई आवश्यक समय सीमा नहीं है और प्रत्येक चरण के बाद सीएमई क्रेडिट प्रदान किए जाते हैं।
1. गतिविधि योजना: अपने प्रोजेक्ट के बारे में बुनियादी जानकारी प्रदान करना
इस फॉर्म को पूरा करते समय (नीचे) आप प्रोजेक्ट प्रतिभागियों के नाम और संपर्क जानकारी, प्रोजेक्ट शीर्षक, आपके प्रोजेक्ट में संबोधित दक्षताएं, हितों के टकराव का खुलासा और अन्य सामान्य जानकारी प्रदान करते हैं।
2. चरण ए: वर्तमान अभ्यास प्रदर्शन मूल्यांकन से सीखना (5 AMA PRA श्रेणी 1 क्रेडिट्सTM पूरा होने पर)
स्टेज ए को वर्तमान अभ्यास प्रदर्शन मूल्यांकन और अभ्यास-आधारित आवश्यकता की मान्यता से सीखने की आवश्यकता है। चार्ट समीक्षा, रोगी सुरक्षा रिपोर्ट, या अन्य उपयुक्त तंत्र जैसे चयनित प्रदर्शन उपायों का उपयोग करके, वर्तमान अभ्यास के आकलन से आवश्यकताओं का निर्धारण किया जाता है। सीखना प्रासंगिक डेटा को इकट्ठा करने और जरूरतों का आकलन करने की प्रक्रिया के माध्यम से होता है। प्रतिभागी डेटा संग्रह / विश्लेषण प्रक्रिया में सक्रिय रूप से शामिल होते हैं और इस सबूत को स्टेज ए फॉर्म (नीचे) में रिपोर्ट करते हैं।
3. स्टेज बी: रोगी देखभाल के लिए पीआई के आवेदन से सीखना (5 अतिरिक्त AMA PRA श्रेणी 1 क्रेडिट्सTM पूरा होने पर)
स्टेज बी में, प्रतिभागी एक हस्तक्षेप की पहचान करते हैं और उसे लागू करते हैं जो स्टेज ए विश्लेषण द्वारा इंगित किया गया है। सीखना हस्तक्षेप को डिजाइन करने की प्रक्रिया के माध्यम से होता है। स्टेज बी फॉर्म (नीचे) में आप हस्तक्षेप डिजाइन के औचित्य के साथ-साथ हस्तक्षेप का विस्तृत विवरण प्रदान करेंगे।
4. स्टेज सी: पीआई सीएमई प्रयास के मूल्यांकन से सीखना (10 अतिरिक्त AMA PRA श्रेणी 1 क्रेडिट्सTM पूरा होने पर)
हस्तक्षेप के पूरा होने के बाद, आप हस्तक्षेप से पहले/बाद के विश्लेषण से सीखेंगे जो परिणामों की तुलना स्टेज ए मूल्यांकन से करता है। स्टेज सी फॉर्म (नीचे) में आप मूल मूल्यांकन की तुलना करके और उसी प्रदर्शन उपायों का उपयोग करके हस्तक्षेप (ओं) के कार्यान्वयन के बाद मापा गया अभ्यास में प्रदर्शन पर पुन: मूल्यांकन और प्रतिबिंबित करते हैं। पीआई गतिविधि के संचालन के परिणामस्वरूप होने वाले सभी अभ्यास, प्रक्रिया और/या परिणाम परिवर्तनों को सारांशित करें।
पीआई-सीएमई गतिविधि योजना फॉर्म: https://app.smartsheet.com/b/form/40588544c947449fb9cc37668ed4836a
स्टेज ए फॉर्म: https://app.smartsheet.com/b/form/ee70b33872fe40d68507e07a1d3c5fd0
स्टेज बी फॉर्म: https://app.smartsheet.com/b/form/3c4d199753434000907a80417e5dde83
स्टेज सी फॉर्म: https://app.smartsheet.com/b/form/2714bd80721a49898dedba6afd0515e3
डाक पता
सतत व्यावसायिक शिक्षा के लिए कार्यालय
MSC09 5370 1 UNM
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फ़ोन: 505.272.3942
फैक्स: 505.272.8604
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चिकित्सा भवन दो
२५०१ फ्रंटियर एवेन्यू पूर्वोत्तर #२०१
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