सीएमई नियामक
सतत चिकित्सा शिक्षा के लिए प्रत्यायन परिषद (एसीसीएमई)
अमेरिकन मेडिकल एसोसिएशन-पीआरए गाइड
सीएमई सोसायटी
शैक्षणिक सतत चिकित्सा शिक्षा के लिए सोसायटी
शिक्षा - नियामक
स्नातक चिकित्सा शिक्षा के लिए प्रत्यायन परिषद (ACGME)
चिकित्सा शिक्षा पर संपर्क समिति (एलसीएमई)
सामान्य चिकित्सा रुचि
अमेरिकन मेडिकल एसोसिएशन (एएमए)
अमेरिकन मेडिकल कॉलेज एसोसिएशन (AAMC)
लाइसेंस और प्रमाणन
अमेरिकन बोर्ड ऑफ मेडिकल स्पेशलिटीज (ABMS)
फेडरेशन ऑफ स्टेट मेडिकल बोर्ड्स (FSMB)
न्यू मैक्सिको विनियमन और लाइसेंसिंग विभाग
अतिरिक्त संसाधन
अपने गैप वीडियो को परिभाषित करें (4: 16)
सीखने के प्रभाव के लिए अपनी सीएमई गतिविधि की योजना बनाना वीडियो (3:41)
व्यावसायिक अभ्यास अंतराल को संबोधित करना वीडियो (2:38) यह वीडियो बताता है कि सीएमई गतिविधि द्वारा वर्तमान अभ्यास और सर्वोत्तम अभ्यास के बीच अंतर को कैसे पहचाना और संबोधित किया जा सकता है।
व्यावसायिक अभ्यास अंतराल को बंद करना वीडियो (2:29) यह वीडियो ज्ञान, योग्यता और प्रदर्शन के लिए सीखने की ज़रूरतों के बारे में बताता है।
ज्ञान, क्षमता, प्रदर्शन और परिणाम पीडीएफ आपके परिणाम सारांश में आवेदन भाग 2 में आपके द्वारा पहचानी गई योग्यता, प्रदर्शन और/या रोगी परिणामों में परिवर्तन शामिल होने चाहिए।
स्टार मॉडल सीखने के उद्देश्यों की पीडीएफ (Box.com में खुलती है) प्रभावी शिक्षण उद्देश्यों को लिखने के लिए यहां दिशानिर्देश दिए गए हैं।
सीखने के उद्देश्यों को बनाना और संरेखित करना वीडियो (9:32) प्रभावी शिक्षण उद्देश्यों को लिखने के लिए यह वीडियो आपको स्टार मॉडल के बारे में बताता है।
सीखने के प्रारूप पीडीएफ यह तालिका विभिन्न प्रकार के सीखने के प्रारूपों का वर्णन करती है जो आपको उन प्रारूपों को चुनने में मदद करते हैं जो आपके सीखने के उद्देश्यों की उपलब्धि के साथ सर्वोत्तम रूप से संरेखित होते हैं।
सीएमई गतिविधियों में सीखने का आकलन पीडीएफ एक सीएमई गतिविधि में सीखने का आकलन करने के लिए इन विधियों में से एक या अधिक का चयन करें जो आपके सीखने के उद्देश्यों के साथ सबसे अच्छी तरह से संरेखित हो। आप इस जानकारी को अपने परिणाम सारांश में संकलित करेंगे।
मूर का पिरामिड और किर्कपैट्रिक का मूल्यांकन स्तर पीडीएफ (Box.com में खुलता है) यह आरेख ज्ञान, क्षमता और प्रदर्शन और सीखने, व्यवहार और प्रभाव के बीच संबंध को दर्शाता है।
यदि आप एक संभावित वाणिज्यिक प्रदर्शक/प्रायोजक हैं और आप हमारी गतिविधियों में से किसी एक को प्रदर्शित करने/प्रायोजन करने में रुचि रखते हैं, तो कृपया हमारी सीएमई गतिविधियों को देखें हमारा इवेंट कैलेंडर पेज. अनुबंध गतिविधि-विशिष्ट हैं और गतिविधि के ईवेंट पृष्ठ पर पाए जा सकते हैं।
हम आपका स्वागत करते हैं और आपके समर्थन के लिए धन्यवाद!
यहां क्लिक करें वाणिज्यिक हित की एसीसीएमई की परिभाषा के लिए और वाणिज्यिक समर्थन के प्रबंधन के लिए यूएनएम सीपीएल की आवश्यकता कैसे होती है।
दूरस्थ रूप से पढ़ाते समय POSET आयोजित करने के लिए युक्तियाँ
CPL इस प्रक्रिया में भाग लेने के लिए प्रशिक्षित POSET पर्यवेक्षकों का एक डेटाबेस रखता है। वर्तमान सूची का अनुरोध करने के लिए, कृपया अनुरोध करें.
प्रेजेंटेशन मीडिया और प्रेजेंटेशन चेकलिस्ट बनाना
प्रस्तुतकर्ताओं के लिए सीखने के प्रारूप
चिकित्सक संचार: टेरी एल श्रेडर द्वारा मरीजों, साथियों और जनता के साथ जुड़ना
https://oxfordmedicine.com/view/10.1093/med/9780190882440.001.0001/med-9780190882440-chapter-3
चिकित्सकों के लिए सार्वजनिक भाषण युक्तियाँ अन्ना मुलर, MS . द्वारा
https://blog.transonic.com/work-life-balance/public-speaking-tips-for-physicians
ब्रेंडन मर्फी द्वारा चिकित्सकों के लिए 4 प्रमुख सार्वजनिक बोलने की युक्तियाँ
अपने गैप वीडियो को परिभाषित करें (4: 16)
सीखने के प्रभाव के लिए अपनी सीएमई गतिविधि की योजना बनाना वीडियो (3:41)
व्यावसायिक अभ्यास अंतराल को संबोधित करना वीडियो (2:38) यह वीडियो बताता है कि सीएमई गतिविधि द्वारा वर्तमान अभ्यास और सर्वोत्तम अभ्यास के बीच अंतर को कैसे पहचाना और संबोधित किया जा सकता है।
व्यावसायिक अभ्यास अंतराल को बंद करना वीडियो (2:29) यह वीडियो ज्ञान, योग्यता और प्रदर्शन के लिए सीखने की ज़रूरतों के बारे में बताता है।
ज्ञान, क्षमता, प्रदर्शन और परिणाम पीडीएफ आपके परिणाम सारांश में आवेदन भाग 2 में आपके द्वारा पहचानी गई योग्यता, प्रदर्शन और/या रोगी परिणामों में परिवर्तन शामिल होने चाहिए।
स्टार मॉडल सीखने के उद्देश्यों की पीडीएफ (Box.com में खुलती है) प्रभावी शिक्षण उद्देश्यों को लिखने के लिए यहां दिशानिर्देश दिए गए हैं।
सीखने के उद्देश्यों को बनाना और संरेखित करना वीडियो (9:32) प्रभावी शिक्षण उद्देश्यों को लिखने के लिए यह वीडियो आपको स्टार मॉडल के बारे में बताता है।
सीखने के प्रारूप पीडीएफ यह तालिका विभिन्न प्रकार के सीखने के प्रारूपों का वर्णन करती है जो आपको उन प्रारूपों को चुनने में मदद करते हैं जो आपके सीखने के उद्देश्यों की उपलब्धि के साथ सर्वोत्तम रूप से संरेखित होते हैं।
सीएमई गतिविधियों में सीखने का आकलन पीडीएफ एक सीएमई गतिविधि में सीखने का आकलन करने के लिए इन विधियों में से एक या अधिक का चयन करें जो आपके सीखने के उद्देश्यों के साथ सबसे अच्छी तरह से संरेखित हो। आप इस जानकारी को अपने परिणाम सारांश में संकलित करेंगे।
मूर का पिरामिड और किर्कपैट्रिक का मूल्यांकन स्तर पीडीएफ (Box.com में खुलता है) यह आरेख ज्ञान, क्षमता और प्रदर्शन और सीखने, व्यवहार और प्रभाव के बीच संबंध को दर्शाता है।
ऑफिस फॉर कंटीन्यूअस प्रोफेशनल लर्निंग आपको अपने शिक्षण की योजना बनाने में मदद करने के लिए "जस्ट इन टाइम" शिक्षण संसाधन प्रदान करता है।
सीएमई सम्मेलनों के लिए छवि: rawpixel.com / Freepik . द्वारा डिज़ाइन किया गया
इवेंट सेवा और सीएमई क्रेडिट स्वीकृति के लिए छवि: Freepik . द्वारा डिज़ाइन किया गया
ऑनलाइन शिक्षण संसाधनों के लिए छवि: Freepik . द्वारा डिज़ाइन किया गया
सलाहकार परिषद पृष्ठ के लिए छवि: केटमैंगोस्टार / फ्रीपिक द्वारा डिज़ाइन किया गया
जल्द ही आने के लिए छवि: केटमैंगोस्टार / फ्रीपिक द्वारा डिज़ाइन किया गया
अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न के लिए छवि: Starline / Freepik . द्वारा डिज़ाइन किया गया
फैकल्टी और स्टाफ पेज के लिए छवि: UNM HSC अभिलेखागार के सौजन्य से
इवेंट सेवा और सीएमई क्रेडिट स्वीकृति के लिए छवि: rawpixel.com / Freepik . द्वारा डिज़ाइन किया गया
डाक पता
सतत व्यावसायिक शिक्षा के लिए कार्यालय
MSC09 5370 1 UNM
अल्बुकर्क, एनएम 87131-0001
फ़ोन: 505.272.3942
फैक्स: 505.272.8604
भौतिक पता
चिकित्सा भवन दो
२५०१ फ्रंटियर एवेन्यू पूर्वोत्तर #२०१
अल्बुकर्क, एनएम एक्सएनयूएमएक्स
हमारी मेल सूची की सदस्यता लें:
यूएनएम लिस्टसर्व
सूची नाम फ़ील्ड में सीपीएल-एल टाइप करें, एक विकल्प के रूप में दिखाई देने पर सीपीएल-एल पर क्लिक करें, नई स्क्रीन पर सूची नाम के दाईं ओर 3-बार मेनू से "सदस्यता लें या सदस्यता छोड़ें" चुनें और फिर फ़ॉर्म पूरा करें .