“मैं न्यू मैक्सिको विश्वविद्यालय के स्वास्थ्य विज्ञान केंद्र में स्कूल ऑफ मेडिसिन में कार्यकारी विविधता अधिकारी के रूप में सेवा करना एक विशेषाधिकार मानता हूं। विविधता, समानता और समावेशन के लिए स्कूल ऑफ मेडिसिन के कार्यालय पर डीईआई सिद्धांतों को शामिल करने और स्कूल ऑफ मेडिसिन के सभी मिशनों में डीईआई पहलों और गतिविधियों को विकसित करने, लागू करने और समर्थन करने का आरोप है। हम न्यू मैक्सिकन निवासियों के बीच स्वास्थ्य और कल्याण को बढ़ावा देने का प्रयास करते हैं और अकादमिक चिकित्सा को सक्रिय रूप से पोषित करके एक संपन्न समुदाय और राष्ट्र में योगदान करते हैं। समुदाय कि क्रांतिकारी डॉ. मार्टिन लूथर किंग ने “के रूप में कल्पना की थीप्यारा" और एक समुदाय जिसके भीतर कार्यकर्ता वैलेरी कौर हमें "के रूप में वर्णित करती है"कोई अजनबी नहीं दिख रहा"। ऐसा एक अनजान प्रिय समुदाय न्याय, समानता, विविधता और समावेशन के सिद्धांतों पर जानबूझकर सक्रिय ध्यान देकर ही इसे प्राप्त किया जा सकता है, जहां स्वास्थ्य और गुणवत्तापूर्ण स्वास्थ्य देखभाल तक पहुंच के राजनीतिक और सामाजिक निर्धारक समान रूप से वितरित होते हैं। मैं यूएनएम स्कूल ऑफ मेडिसिन समुदाय और घटकों को इस महत्वपूर्ण और साहसी यात्रा में शामिल होने के लिए आमंत्रित करता हूं!
यूएनएम स्कूल ऑफ मेडिसिन, ऑफिस ऑफ डाइवर्सिटी, इक्विटी एंड इंक्लूजन का मिशन एक न्यायसंगत, न्यायसंगत, विविध और समावेशी वातावरण को बढ़ावा देना है, जिसके भीतर स्कूल ऑफ मेडिसिन समुदाय के प्रत्येक सदस्य को अपनी पूरी क्षमता हासिल करने के अवसर प्रदान किए जाते हैं।
हमारी दृष्टि यूएनएम स्कूल ऑफ मेडिसिन को न्याय, इक्विटी, विविधता और समावेश के केंद्र में बदलने की है, जहां कोई भी नस्ल, जातीयता, भाषा वरीयता, लिंग, यौन अभिविन्यास के आधार पर अपनी पेशेवर और करियर क्षमता हासिल करने से वंचित नहीं है। धर्म, विकलांगता, सामाजिक आर्थिक स्थिति, आयु, भूगोल या अन्य पहचान।
परिवर्तनकारी न्याय
हम निष्पक्षता और जवाबदेही के माहौल को बढ़ावा देने के लिए प्रतिबद्ध हैं जहां हमारे शिक्षार्थियों, शोधकर्ताओं, चिकित्सकों और कर्मचारियों का समुदाय फल-फूल सकता है।
इक्विटी
हम एक ऐसे वातावरण का पोषण करने के लिए प्रतिबद्ध हैं जहां हर स्कूल ऑफ मेडिसिन घटक के पास बढ़ने के समान अवसर हों और कोई भी अपनी पूरी क्षमता हासिल करने से वंचित न हो।
विविधता
हम विविधता को एक मूल मूल्य के रूप में पहचानते हैं जो समावेशिता, आपसी सम्मान और कई दृष्टिकोणों का प्रतीक है। इस संदर्भ में, हम सामाजिक आर्थिक स्थिति, जाति, जातीयता, भाषा, राष्ट्रीयता, लिंग पहचान, यौन अभिविन्यास, धर्म, आयु, अक्षमता और भूगोल सहित मानव मतभेदों के सभी पहलुओं के प्रति जागरूक हैं।
समावेशन
हम मानते हैं कि एक समावेशी जलवायु और संस्कृति विविधता को सफलतापूर्वक प्राप्त करने के लिए एक प्रमुख तत्व है और समावेश केवल जानबूझकर शिक्षा, नीतियों और प्रथाओं के माध्यम से प्राप्त किया जा सकता है।
संबंधित नहीं
हम एक ऐसे समुदाय को बनाने और उसका पोषण करने के लिए प्रतिबद्ध हैं, जहां हमारे स्कूल ऑफ मेडिसिन के भीतर हर कोई देखा जाता है और स्वीकार किया जाता है, इसमें शामिल है, प्रिय है, और मूल्यवान है।
वकालत
हम न केवल निष्क्रिय सहयोगी बनने के लिए प्रतिबद्ध हैं, बल्कि हमारे समुदाय के व्यवस्थित रूप से वंचित और हाशिए पर रहने वाले सदस्यों के लिए सक्रिय रूप से वकालत करने के लिए स्वास्थ्य सेवा प्रदाताओं, शिक्षकों और बायोमेडिकल शोधकर्ताओं के रूप में अपनी पेशेवर जिम्मेदारी को पहचानने के लिए प्रतिबद्ध हैं।
चिकित्सा और जैव चिकित्सा अनुसंधान में कम प्रतिनिधित्व
हम चिकित्सा और जैव चिकित्सा अनुसंधान में कम प्रतिनिधित्व के मुद्दों को संबोधित करने के लिए प्रतिबद्ध हैं। अंडर-प्रतिनिधित्व आमतौर पर नस्लीय/जातीय आबादी को संदर्भित करता है जो सामान्य जनसंख्या में उनकी संख्या के सापेक्ष चिकित्सा और वैज्ञानिक अनुसंधान कार्यबल में कम प्रतिनिधित्व करते हैं।
RSI अमेरिकन मेडिकल कॉलेज एसोसिएशन (AAMC) और राष्ट्रीय स्वास्थ्य संस्थान (NIH) पारंपरिक रूप से इन समूहों को इस रूप में परिभाषित किया है: अश्वेत/अफ्रीकी अमेरिकी, हिस्पैनिक/लैटिनो, अलास्का मूल निवासी/अमेरिकी भारतीय, मूल निवासी हवाईयन, और प्रशांत द्वीपवासी।
यूएनएम स्कूल ऑफ मेडिसिन, ऑफिस ऑफ डाइवर्सिटी, इक्विटी एंड इंक्लूजन का मिशन एक न्यायसंगत, न्यायसंगत, विविध और समावेशी वातावरण को बढ़ावा देना है, जिसके भीतर स्कूल ऑफ मेडिसिन समुदाय के प्रत्येक सदस्य को अपनी पूरी क्षमता हासिल करने के अवसर प्रदान किए जाते हैं।
हमारी दृष्टि यूएनएम स्कूल ऑफ मेडिसिन को न्याय, इक्विटी, विविधता और समावेश के केंद्र में बदलने की है, जहां कोई भी नस्ल, जातीयता, भाषा वरीयता, लिंग, यौन अभिविन्यास के आधार पर अपनी पेशेवर और करियर क्षमता हासिल करने से वंचित नहीं है। धर्म, विकलांगता, सामाजिक आर्थिक स्थिति, आयु, भूगोल या अन्य पहचान।
परिवर्तनकारी न्याय
हम निष्पक्षता और जवाबदेही के माहौल को बढ़ावा देने के लिए प्रतिबद्ध हैं जहां हमारे शिक्षार्थियों, शोधकर्ताओं, चिकित्सकों और कर्मचारियों का समुदाय फल-फूल सकता है।
इक्विटी
हम एक ऐसे वातावरण का पोषण करने के लिए प्रतिबद्ध हैं जहां हर स्कूल ऑफ मेडिसिन घटक के पास बढ़ने के समान अवसर हों और कोई भी अपनी पूरी क्षमता हासिल करने से वंचित न हो।
विविधता
हम विविधता को एक मूल मूल्य के रूप में पहचानते हैं जो समावेशिता, आपसी सम्मान और कई दृष्टिकोणों का प्रतीक है। इस संदर्भ में, हम सामाजिक आर्थिक स्थिति, जाति, जातीयता, भाषा, राष्ट्रीयता, लिंग पहचान, यौन अभिविन्यास, धर्म, आयु, अक्षमता और भूगोल सहित मानव मतभेदों के सभी पहलुओं के प्रति जागरूक हैं।
समावेशन
हम मानते हैं कि एक समावेशी जलवायु और संस्कृति विविधता को सफलतापूर्वक प्राप्त करने के लिए एक प्रमुख तत्व है और समावेश केवल जानबूझकर शिक्षा, नीतियों और प्रथाओं के माध्यम से प्राप्त किया जा सकता है।
संबंधित नहीं
हम एक ऐसे समुदाय को बनाने और उसका पोषण करने के लिए प्रतिबद्ध हैं, जहां हमारे स्कूल ऑफ मेडिसिन के भीतर हर कोई देखा जाता है और स्वीकार किया जाता है, इसमें शामिल है, प्रिय है, और मूल्यवान है।
वकालत
हम न केवल निष्क्रिय सहयोगी बनने के लिए प्रतिबद्ध हैं, बल्कि हमारे समुदाय के व्यवस्थित रूप से वंचित और हाशिए पर रहने वाले सदस्यों के लिए सक्रिय रूप से वकालत करने के लिए स्वास्थ्य सेवा प्रदाताओं, शिक्षकों और बायोमेडिकल शोधकर्ताओं के रूप में अपनी पेशेवर जिम्मेदारी को पहचानने के लिए प्रतिबद्ध हैं।
चिकित्सा और जैव चिकित्सा अनुसंधान में कम प्रतिनिधित्व
हम चिकित्सा और जैव चिकित्सा अनुसंधान में कम प्रतिनिधित्व के मुद्दों को संबोधित करने के लिए प्रतिबद्ध हैं। अंडर-प्रतिनिधित्व आमतौर पर नस्लीय/जातीय आबादी को संदर्भित करता है जो सामान्य जनसंख्या में उनकी संख्या के सापेक्ष चिकित्सा और वैज्ञानिक अनुसंधान कार्यबल में कम प्रतिनिधित्व करते हैं।
RSI अमेरिकन मेडिकल कॉलेज एसोसिएशन (AAMC) और राष्ट्रीय स्वास्थ्य संस्थान (NIH) पारंपरिक रूप से इन समूहों को इस रूप में परिभाषित किया है: अश्वेत/अफ्रीकी अमेरिकी, हिस्पैनिक/लैटिनो, अलास्का मूल निवासी/अमेरिकी भारतीय, मूल निवासी हवाईयन, और प्रशांत द्वीपवासी।
डॉ. अनीता फर्नांडर द यूनिवर्सिटी ऑफ न्यू मैक्सिको स्कूल ऑफ मेडिसिन, यूएनएम हेल्थ एंड हेल्थ साइंसेज की कार्यकारी विविधता अधिकारी हैं।
स्कूल ऑफ मेडिसिन में शामिल होने से पहले, उन्होंने फ्लोरिडा अटलांटिक में चार्ल्स ई। श्मिट कॉलेज ऑफ मेडिसिन और अंतरिम विभाग के अध्यक्ष और जनसंख्या स्वास्थ्य विभाग में प्रोफेसर में न्याय, समानता, विविधता और समावेशन (JEDI) के लिए उद्घाटन मुख्य अधिकारी के रूप में कार्य किया। विश्वविद्यालय।
डॉ. फर्नांडर ने यूनिवर्सिटी ऑफ केंटकी के कॉलेज ऑफ मेडिसिन में 19 वर्षों तक फैकल्टी के रूप में भी काम किया। वहाँ रहते हुए, उन्होंने यूनिवर्सिटी ऑफ़ केंटकी कॉलेज ऑफ़ मेडिसिन में प्रमुख विविधता भूमिकाएँ निभाईं, जहाँ वे सेंटर फ़ॉर हेल्थ इक्विटी ट्रांसफ़ॉर्मेशन की संस्थापक फैकल्टी थीं और उन्होंने डाइवर्सिटी फैकल्टी अवार्ड (2021) और इनॉगरल डायवर्सिटी चैंपियन अवार्ड (2018) में इनॉगरल एक्सीलेंस प्राप्त किया।
वह स्वास्थ्य असमानताओं को दूर करने के लिए नेतृत्व, शिक्षण, अनुसंधान और सामुदायिक जुड़ाव में लगी हुई है, सांस्कृतिक विनम्रता के माध्यम से रोगी की वकालत को एक पूर्वाग्रह रणनीति के रूप में बढ़ाती है, और राजनीतिक और सामाजिक निर्धारकों में निहित ऐतिहासिक और समकालीन नस्लवाद को संबोधित करने के लिए परिवर्तनकारी हस्तक्षेपों की खोज करती है। स्वास्थ्य।
उनके शोध के प्राथमिक क्षेत्र ने अफ्रीकी अमेरिकियों के बीच स्वास्थ्य असमानताओं पर नस्ल संबंधी तनाव के प्रभाव पर ध्यान केंद्रित किया है।
डॉ. फर्नांडर ने साल्ट लेक सिटी वेटरन्स एडमिनिस्ट्रेशन मेडिकल सेंटर में इंटर्नशिप और रोचेस्टर, मिनेसोटा में मेयो क्लिनिक में फेलोशिप पूरा करने से पहले ओकवुड कॉलेज (अब ओकवुड यूनिवर्सिटी) से दो स्नातक डिग्री और मियामी विश्वविद्यालय से मास्टर और डॉक्टरेट की उपाधि प्राप्त की।
डॉ फर्नांडर एक वयस्क बेटे की मां हैं।
UNM SOM DEI के लिए डॉ. वेरोनिका प्लाज़ा का काम चिकित्सा स्पेनिश शिक्षा, संकाय, छात्रों और कर्मचारियों के लिए मूल्यांकन और प्रमाणन पर केंद्रित है।
डॉ. प्लाजा ने यूएनएम कॉलेज ऑफ आर्ट्स एंड साइंसेज में स्पेनिश और पुर्तगाली विभाग के भीतर मेडिकल स्पेनिश में नाबालिग और दूसरे प्रमुख के लिए मेडिकल स्पेनिश पाठ्यक्रमों का विकास और समन्वय किया और यूएमई के लिए चरण III पाठ्यक्रम में पाठ्यक्रमों की सुविधा प्रदान की और अन्य पाठ्यक्रम विकास में योगदान दिया। और यूएनएम स्कूल ऑफ मेडिसिन में संकाय के रूप में कार्य करते हुए कार्यान्वयन।
उनकी कुछ उपलब्धियों में यूएनएम वैश्विक शिक्षा कार्यालय के सलाहकार बोर्ड के सदस्य के रूप में नियुक्ति, यूएनएम में छात्र सेवाओं के लिए लूई पुरस्कार से मान्यता शामिल है।
हाल ही में, डॉ. प्लाजा ने NM में स्पैनिश बोलने वाली आबादी के लिए COVID-19 के मामले की जांच और संपर्क ट्रेसिंग प्रतिक्रिया विकसित करने में मदद की, जो कि NM स्वास्थ्य विभाग के महामारी विज्ञान और प्रतिक्रिया प्रभाग के भीतर है।
वह यूएनएम फ्रेंड्स ऑफ फुलब्राइट अर्जेंटीना कार्यक्रम के लिए समन्वयक के रूप में भी काम करती हैं। डॉ. प्लाजा ने रॉबर्ट वुड जॉनसन फाउंडेशन में सेंटर फॉर हेल्थ पॉलिसी स्टडीज में सीनियर फेलो के रूप में और यूएनएम में स्वास्थ्य शिक्षा और मानव संसाधन प्रशिक्षण में विश्व स्वास्थ्य संगठन सहयोग केंद्र के सदस्य के रूप में कार्य किया।
डॉ. प्लाजा नेशनल यूनिवर्सिटी ऑफ रोसारियो, अर्जेंटीना के स्कूल ऑफ मेडिसिन में पोस्ट-ग्रेजुएट प्रोग्राम में सीनियर फैकल्टी भी हैं।
2003-2007 से डॉ. प्लाजा ने न्यू मैक्सिको स्वास्थ्य विभाग में काम किया, राज्य चिकित्सा समीक्षा समिति और स्वास्थ्य संवर्धन विशेषज्ञ के सदस्य के रूप में सेवा की।
डॉ. प्लाजा ने 1990 में नेशनल यूनिवर्सिटी ऑफ़ रोसारियो (UNR) अर्जेंटीना से अपनी मेडिकल डिग्री प्राप्त की। एक मेडिकल छात्र के रूप में, वह एक संस्थापक सदस्य थीं और साइंटिफिक सोसाइटी मेडिकल स्टूडेंट्स एंड साइंटिफिक सोसाइटी ऑफ़ अर्जेंटीना मेडिकल स्टूडेंट्स (FACES) की पहली अध्यक्ष थीं। . 1996 में उन्होंने शिकागो के रश मेडिकल कॉलेज में पैथो-बायोकेमिस्ट्री में डॉक्टरेट के बाद का प्रशिक्षण पूरा किया।
अपना पोस्ट-डॉक्टोरल प्रशिक्षण पूरा करने के बाद, उन्होंने शिकागो में इलिनोइस विश्वविद्यालय में मिडवेस्ट लेटिनो हेल्थ रिसर्च सेंटर के साथ एक शोध सहयोगी के रूप में कार्य किया। डॉ प्लाजा 3 युवा वयस्कों की एक गर्वित लैटिना मां है।
रेने मनोविज्ञान और समाजशास्त्र में स्नातक की डिग्री के साथ एक गर्वित न्यू मैक्सिकन और ईएनएमयू एलुमना है। विश्वविद्यालय में अपनी स्थिति से पहले, उनका पेशेवर अनुभव पूरे कैंपस में शुरू हुआ - UNM चिल्ड्रन साइकियाट्रिक सेंटर में एक मानसिक-स्वास्थ्य तकनीशियन के रूप में काम करना।
यह, डेनियल फैमिली फ्यूनरल सर्विसेज के प्रशासन में उनकी बाद की स्थिति के साथ मिलकर, उन्हें समुदाय के भीतर संकट का सामना करने वालों के लिए सेवा और वकालत का मार्ग प्रशस्त करता है।
एंथोनी फ्लेग यूएनएम हेल्थ में एक फैमिली मेडिसिन फिजिशियन हैं और यूएनएम स्कूल ऑफ मेडिसिन के डिपार्टमेंट ऑफ फैमिली एंड कम्युनिटी मेडिसिन एंड पीडियाट्रिक्स के साथ-साथ यूएनएम कॉलेज ऑफ पॉपुलेशन हेल्थ में फैकल्टी सदस्य हैं।
वह नेटिव हेल्थ इनिशिएटिव (NHI) के पार्टनरशिप डायरेक्टर के रूप में भी काम करते हैं और उन्होंने अपने करियर का अधिकांश हिस्सा स्वदेशी समुदायों में स्वास्थ्य में सुधार के लिए समर्पित किया है। वह 4 बच्चों के पिता हैं, एक उत्साही धावक और एक ब्लॉगर हैं।
डॉ. चैरिटी बिशप एक चिकित्सक-शिक्षक और न्यू मैक्सिको विश्वविद्यालय में सहायक प्रोफेसर हैं, जो फैमिली मेडिसिन में प्रमाणित बोर्ड हैं। वह यूएनएम सेंटर फॉर नेटिव अमेरिकन हेल्थ से संबद्ध एक फैकल्टी हैं। उसने यूएनएम में अपना निवास पूरा किया जहां वह एक मुख्य निवासी थी। उन्होंने एक स्वदेशी स्वास्थ्य पाठ्यक्रम विकसित करने में मदद की है और स्वदेशी स्वास्थ्य, आघात संबंधी देखभाल और नवजात ओपियेट विदड्रॉल सिंड्रोम वाले शिशुओं की देखभाल पर राष्ट्रीय स्तर पर प्रस्तुति दी है। वह मेडिकल स्कूल में सभी छात्रों के लिए एक संरक्षक, शिक्षक और वकील के रूप में शामिल हैं। वह अपने रेजीडेंसी प्रशिक्षण के पूरा होने के बाद से विविध रोगी आबादी की देखभाल में सुधार करना सिखा रही है।
मिरांडा आरागॉन एक मूल बुर्केना है और यूएनएम में परिवार और सामुदायिक चिकित्सा विभाग में एक चिकित्सक-शिक्षक है। वह पारिवारिक चिकित्सा और व्यसन चिकित्सा में बोर्ड प्रमाणित है। उन्होंने यूनिवर्सिटी ऑफ न्यू मैक्सिको स्कूल ऑफ मेडिसिन से एमडी की उपाधि प्राप्त की और फिलाडेल्फिया में थॉमस जेफरसन यूनिवर्सिटी हॉस्पिटल में अपना निवास पूरा किया। डॉ. अरागोन को प्रजनन न्याय, स्वास्थ्य समानता और निवासी शिक्षा का शौक है। वह प्रजनन न्याय से संबंधित विषयों पर राष्ट्रीय स्तर पर प्रकाशित और प्रस्तुत करती है।
डॉ. अल्फोंसो Belmonte
डॉ. बेलमोंटे उस रिस्ट्रा के बारे में बात करते हैं जो उनके विभाग ने फिट्ज़ हॉल में एसओएम के नए डीईआई कार्यालय में योगदान दिया था।
डॉ सेलिना सिल्वा
डॉ. सिल्वा रोज़ी द रिवर पोस्टर के महत्व के बारे में बात करती हैं, उनके विभाग ने फिट्ज़ हॉल में एसओएम के नए डीईआई कार्यालय में योगदान दिया।
डीओन एलिस, एमडी
डॉ एलिस 2022 में गोल्ड ह्यूमैनिज्म ऑनर सोसाइटी के लियोनार्ड टो ह्यूमनिज्म इन मेडिसिन अवार्ड के प्राप्तकर्ता हैं।
नोरा पेरोन-बिज़ोज़ेरो, पीएचडी
डॉ. पेरोन-बिज़ोज़ेरो उस मग के महत्व के बारे में बात करते हैं जो उनके विभाग ने फिट्ज़ हॉल में एसओएम के नए डीईआई कार्यालय में योगदान दिया था।
स्टाफ और फैकल्टी वेफ़ाइंडर एक उपयोगकर्ता-केंद्रित, निजी, इंटरसेक्शनल और आघात-सूचित वेबसाइट और एप्लिकेशन है जिसे न्यू मैक्सिको विश्वविद्यालय के कर्मचारियों के लिए इक्विटी और इंक्लूजन डिवीजन द्वारा विकसित किया गया है। वेबसाइट उन लोगों के लिए जानकारी, रेफरल और रिपोर्टिंग विकल्प प्रदान करती है, जिन्होंने कार्यस्थल में धमकाने और शैक्षणिक स्वतंत्रता के उल्लंघन से लेकर भेदभाव, उत्पीड़न, हिंसा और प्रतिशोध तक हानिकारक घटनाओं का अनुभव किया है या देखा है।
कृपया लिज़ हचिसन से संपर्क करें (ehutch@unm.edu) किसी भी प्रश्न के साथ।
डीईआई-संबंधित सम्मेलन आवेदन के डीईआई प्रायोजन का एसओएम कार्यालय
विविधता, समानता और समावेशन के लिए स्कूल ऑफ मेडिसिन कार्यालय यहां आपके लिए है।
हमें कॉल करें: 505-272-7448।
अनीता फर्नांडर, पीएचडी (वह / उसे)
कार्यकारी विविधता अधिकारी
afernander@salud.unm.edu
रेने ए स्मिथ, कार्यक्रम समन्वयक (वह / उसके)
सामान्य कार्यालय मामलों के संबंध में पूछताछ
reasmith@salud.unm.edu