हमारी विविध और सहयोगी टीम के सदस्यों से मिलें जो किडनी रोगियों की देखभाल में स्वास्थ्य संबंधी असमानताओं की खाई को पाटने की दिशा में काम कर रहे हैं।
डॉ. सैमुअल स्विफ्ट - पूर्व CHEK-D पोस्टडॉक्टोरल फेलो; वर्तमान पद: UNM कॉलेज ऑफ पॉपुलेशन हेल्थ में सहायक प्रोफेसर
सी. ग्राहम फोर्ड, पीएचडी - पूर्व CHEK-D स्नातक छात्र अनुसंधान सहायक; वर्तमान भूमिका: स्टाफ मनोवैज्ञानिक, डरहम VA
हन्ना वेसलमैन, पीएचडी - CHEK-D ग्रेजुएट स्टूडेंट कोलैबोरेटर; वर्तमान भूमिका: वरिष्ठ खाता विकास प्रतिनिधि, STEMCELL टेक्नोलॉजीज
डॉ. लारिसा म्यास्कोवस्की न्यू मैक्सिको विश्वविद्यालय के चिकित्सा विद्यालय में आंतरिक चिकित्सा विभाग में स्थायी प्रोफेसर और अनुसंधान उपाध्यक्ष हैं। वे किडनी रोग में स्वास्थ्य देखभाल मूल्यांकन केंद्र (CHEK-D) की संस्थापक निदेशक और यूएनएम स्वास्थ्य विज्ञान के लिए संकाय अनुसंधान विकास की पहली निदेशक हैं। डॉ. म्यास्कोवस्की दक्षिण-पश्चिम नैदानिक और अनुवाद संबंधी नवाचार केंद्र (SW CACTI) के लिए कार्यबल विकास घटक का नेतृत्व करती हैं।
डॉ. म्यास्कोवस्की को शोधकर्ता, शिक्षक और मार्गदर्शक के रूप में 30 वर्षों से अधिक का अनुभव है। सामाजिक मनोविज्ञान, संगठनात्मक व्यवहार और नैदानिक महामारी विज्ञान में बहु-विषयक प्रशिक्षण के साथ, उनका शोध स्वास्थ्य सेवा अनुसंधान और अनुवाद एवं कार्यान्वयन विज्ञान के साथ सामाजिक और व्यवहार विज्ञान को एकीकृत करने पर केंद्रित है। उनके संघीय, राज्य और संस्थागत रूप से वित्त पोषित शोध में स्वास्थ्य में रोगी, प्रदाता और स्वास्थ्य सेवा प्रणाली के कारकों पर ध्यान केंद्रित किया गया है और स्वास्थ्य देखभाल प्रक्रियाओं और परिणामों को समझने के लिए बहु-पद्धति और बहु-विषयक दृष्टिकोण का उपयोग किया गया है। वह गुर्दे की बीमारी और अन्य पुरानी बीमारियों से पीड़ित लोगों के लिए स्वास्थ्य देखभाल में सुधार हेतु हस्तक्षेप विकसित और परीक्षण करती हैं। इसके अलावा, उन्हें नैदानिक, अनुवाद एवं कार्यान्वयन विज्ञान में अगली पीढ़ी के शोधकर्ताओं को पढ़ाने, मार्गदर्शन करने और विकसित करने का गहरा जुनून है।
डॉ. म्यास्कोवस्की अमेरिकन सोसाइटी ऑफ ट्रांसप्लांटेशन (एएसटी), अमेरिकन साइकोलॉजिकल एसोसिएशन (एपीए) और सोसाइटी फॉर द साइकोलॉजिकल स्टडी ऑफ सोशल इश्यूज (एसपीएसएसआई) की फेलो हैं। उन्होंने विभिन्न प्रतिष्ठित पत्रिकाओं में 100 से अधिक सहकर्मी-समीक्षित लेख लिखे हैं और मनोविज्ञान, स्वास्थ्य सेवा मूल्यांकन, अनुसंधान डिजाइन, चिकित्सा लेखन और अनुदान लेखन में पाठ्यक्रम पढ़ाए हैं।
विशेषता के क्षेत्र हैं:
CHEK-D समर्पित संकाय सदस्यों, कर्मचारियों और सामुदायिक नेताओं के साथ साझेदारी करके स्वास्थ्य सेवा में सुधार लाने के लिए अनुसंधान, शिक्षा और आउटरीच गतिविधियों पर महत्वपूर्ण और सकारात्मक प्रभाव डालने के लिए प्रतिबद्ध है।