हमारे कार्यक्रम में न्यू मैक्सिको में प्रारंभिक बचपन के शिक्षकों को व्यावसायिक विकास, सहायता और एक सहयोगी समुदाय प्रदान करने के लिए डिज़ाइन किए गए आठ साप्ताहिक, घंटे भर के ईसीएचओ सत्रों की एक श्रृंखला शामिल है।
साक्ष्य-आधारित प्रथाओं के आधार पर, प्रतिभागी सीखते हैं कि एक समावेशी टीम के सदस्यों के साथ संवाद, सहयोग और भागीदारी कैसे करें। प्रतिभागियों को अपने काम में चुनौतियों पर चर्चा करने और अभ्यास की दुविधाओं को दूर करने के तरीके पर विचारों का आदान-प्रदान करने का अवसर मिलता है।
हमारा कार्यक्रम अंग्रेजी और स्पेनिश में उपलब्ध है।
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सभी प्रारंभिक बचपन के शिक्षक, जिनमें हेड-स्टार्ट शिक्षक, प्रारंभिक हेड-स्टार्ट शिक्षक, भाग सी और बी व्यवसायी, प्री-के शिक्षक और घर-आगंतुक शामिल हैं।
हेरेरा यूनिवर्सिटी ऑफ न्यू मैक्सिको अर्ली चाइल्डहुड सर्विसेज सेंटर के साथ एक वरिष्ठ प्रशिक्षण और विकास सलाहकार हैं। अर्ली हेड स्टार्ट में काम करते हुए, उन्होंने पार्ट सी सेवाओं के माध्यम से चिकित्सकों के साथ मिलकर काम करके बहुत ज्ञान प्राप्त किया और विशेष जरूरतों वाले बच्चों की सहायता के लिए रणनीति बनाने और लागू करने में सक्षम थी। हेरेरा ने तब चाइल्ड केयर इंक्लूजन स्पेशलिस्ट के रूप में काम किया, जहाँ वह विशेष जरूरतों वाले बच्चों के साथ काम करने वाले शिक्षकों का समर्थन करने में सक्षम थीं। ईमेल हरेरा.
Radaelli-Nida UNM अर्ली चाइल्डहुड सर्विसेज सेंटर के साथ एक वरिष्ठ प्रशिक्षण और विकास सलाहकार हैं। Radaeilli-Nida ने 35 से अधिक वर्षों से न्यू मैक्सिको में प्रारंभिक बचपन की शिक्षा के क्षेत्र में काम किया है।
उन्होंने प्रारंभिक हस्तक्षेप में, एक समावेश सलाहकार के रूप में और एक आत्मकेंद्रित कोच के रूप में काम किया है। उन्होंने कक्षाओं, प्रशिक्षण कार्यक्रमों और राष्ट्रीय सम्मेलनों में बचपन के शिक्षकों के लिए समावेशी प्रथाओं पर विषय प्रस्तुत किए हैं। ईमेल Radaelli-Nida.
मैसी UNM अर्ली चाइल्डहुड सर्विसेज सेंटर के साथ एक वरिष्ठ प्रशिक्षण और विकास सलाहकार हैं। मैसी ने एक पूर्वस्कूली शिक्षक के रूप में काम किया है, बाद में UNM चिल्ड्रन कैंपस में अपने साथी शिक्षकों को मास्टर शिक्षक के रूप में समर्थन देने के लिए आगे बढ़ रहा है।
NM अर्ली चाइल्डहुड TTAPS के साथ अपनी पिछली भूमिका में, मैसी एक समावेश सलाहकार भी थीं, जो शिक्षकों और परिवारों को चुनौतीपूर्ण व्यवहार और आघात में विशेषज्ञता वाले सभी बच्चों के पूर्ण समावेश को सुनिश्चित करने में मदद करती थीं। ईमेल मैसी.
क्विक न्यू मैक्सिको पब्लिक एजुकेशन डिपार्टमेंट में बचपन के विशेष शिक्षा समन्वयक हैं। ईमेल त्वरित.
जोस कैनो हमें UNM के अर्ली चाइल्डहुड सर्विस सेंटर के साथ एक शिक्षा सलाहकार और CNM में प्रोफेसर हैं। उन्होंने प्रारंभिक बचपन, K-10, और उच्च शिक्षा में 12 से अधिक वर्षों तक शिक्षा में काम किया है और विशेष शिक्षा में एमए के साथ ENMU से स्नातक हैं। जोस ने NM अर्ली चाइल्डहुड TTAPS के साथ एक समावेश सलाहकार के रूप में काम किया है, जिससे शिक्षकों और परिवारों को कक्षा में सभी बच्चों को शामिल करना सुनिश्चित करने में मदद मिलती है। बचपन की शिक्षा के लिए उनका जुनून इस इच्छा से आता है कि प्रत्येक शिशु, छोटा बच्चा और उनका परिवार, क्षमता की परवाह किए बिना, उच्च गुणवत्ता वाली शिक्षा के माध्यम से अपनी पूरी क्षमता तक पहुंच सके।
मोनिका गोंजालेज का जन्म एल पासो, TX में हुआ था और उनका पालन-पोषण डेमिंग, NM में हुआ था। मोनिका ने पश्चिमी न्यू मैक्सिको विश्वविद्यालय में भाग लिया जहाँ उन्होंने बचपन की शिक्षा में विज्ञान स्नातक की उपाधि प्राप्त की। स्नातक स्तर की पढ़ाई के बाद उन्होंने ला फ़मिलिया रिसोर्स सेंटर में एक समावेश विशेषज्ञ और टीटीएपी सलाहकार के रूप में 3 साल तक काम करना शुरू किया। उसके बाद उन्होंने UNM-ECSC के साथ एक प्रशिक्षण और विकास सलाहकार के रूप में काम करना शुरू किया, जहाँ वह वर्तमान में एक शैक्षिक सलाहकार के रूप में कार्यरत हैं।
जोनेटा मार्टिनेज पैकियास वर्तमान में न्यू मैक्सिको विश्वविद्यालय, अर्ली चाइल्डहुड सर्विसेज सेंटर में एक शिक्षा सलाहकार के रूप में कार्यरत हैं। वह वर्तमान में ECECD FOCUS और PreK कार्यक्रमों के साथ एक कोच के रूप में कार्य करती हैं। जोनेटा का अनुभव प्रारंभिक बचपन के विकास और हस्तक्षेप में फैला है। जोनेटा उस प्रभाव को पहचानती है जो बचपन के आघात और पीढ़ीगत आघात का बच्चे और परिवार के स्वस्थ विकास पर पड़ता है। जोनेटा परिवारों में शुरुआती आघात के प्रभावों को पहचानने और उन्हें और उनके बच्चे को उनकी पूरी क्षमता तक पहुंचने में मदद करने के लिए समर्थन प्राप्त करने के महत्व को समझती है।