एलिजाबेथ एल. डिक्सन, पीएचडी, एमएसएन, आरएन

जीवनी

एलिजाबेथ डिक्सन, पीएचडी, आरएन न्यू मैक्सिको विश्वविद्यालय के कॉलेज ऑफ पॉपुलेशन हेल्थ (सीओपीएच) में सहायक प्रोफेसर हैं, जिनकी कॉलेज ऑफ नर्सिंग (सीओएन) में दूसरी नियुक्ति है। उनका शोध यह जांच करता है कि स्कूल स्वास्थ्य सेवाओं और शिक्षा की पहुंच और गुणवत्ता को कैसे बेहतर बनाया जाए, जिसका लक्ष्य स्वास्थ्य परिणामों में सुधार करना है, जिसमें स्कूल-आधारित यौन स्वास्थ्य शिक्षा से संबंधित स्कूल नीतियों का कार्यान्वयन शामिल है। यूएनएम सेंटर फॉर पार्टिसिपेटरी रिसर्च के संकाय के रूप में, डॉ. डिक्सन स्वास्थ्य असमानताओं को सुधारने के लिए साक्ष्य-आधारित शोध दृष्टिकोण के रूप में समुदाय-आधारित भागीदारी अनुसंधान (सीबीपीआर) का समर्थन करने वाले विज्ञान का निर्माण करने के लिए काम करते हैं। 

डॉ. डिक्सन 2018 में UNM में संकाय के रूप में शामिल हुईं और उन्होंने स्नातक, परास्नातक और डॉक्टरेट कार्यक्रमों में पढ़ाया है। उनके पाठ्यक्रम समुदाय और सार्वजनिक स्वास्थ्य वितरण, CBPR, साक्ष्य-आधारित अभ्यास, स्वास्थ्य नीति, गुणात्मक शोध विधियों और मिश्रित विधि अनुसंधान पर केंद्रित हैं। उन्होंने UNM कॉलेज ऑफ नर्सिंग से स्वास्थ्य नीति पर केंद्रित पीएचडी अर्जित की और रॉबर्ट वुड जॉनसन फाउंडेशन नर्सिंग एंड हेल्थ पॉलिसी कोलैबोरेटिव के साथ डॉक्टरेट फेलो थीं।

विशेषता के क्षेत्र

• सार्वजनिक स्वास्थ्य नैदानिक ​​अभ्यास

•  स्कूल-आधारित स्वास्थ्य सेवाएँ और यौन स्वास्थ्य शिक्षा

•  स्वास्थ्य बीमा

•  समुदाय-आधारित सहभागितापूर्ण अनुसंधान

शिक्षा

पीएचडी, न्यू मैक्सिको विश्वविद्यालय, 2018 (नर्सिंग)
एमएसएन, सैमुअल मेरिट कॉलेज, 2000 (नर्सिंग)
बी.एस., कैलिफोर्निया स्टेट यूनिवर्सिटी, 1991 (बिजनेस एडमिनिस्ट्रेशन)

प्रमाणपत्र

आरएन: पंजीकृत नर्स

पीएचएन: सार्वजनिक स्वास्थ्य नर्स

उपलब्धियां और पुरस्कार

लीडर्स और इनोवेटर्स के लिए बेट्टी आइरीन मूर फ़ेलोशिप (यूसी डेविस), 2023 – 2026

प्रमुख प्रकाशन

• डिक्सन, ई., क्रॉफोर्ड, एल., स्पार्क्स, आर., और सिब्लिस, ए. (2023)। "इसने सब कुछ बदल दिया है": न्यू मैक्सिको में स्कूल नर्सिंग प्रैक्टिस पर कोविड-19 महामारी का प्रभाव। जर्नल ऑफ स्कूल नर्सिंग, https://doi.org/10.1177/10598405231218532
• लार्डियर, डीटी जूनियर, डिक्सन, ईएल, हैकेट, जेएम, और वर्डेज़ोटो, सीएस (2024)। 1990 और 2023 के बीच मौजूदा शोध की एक विस्तृत समीक्षा: विभिन्न विषयों में अभ्यास के आभासी समुदायों को मापना। जर्नल ऑफ कम्युनिटी साइकोलॉजी, 52(1), 198–225. एपीए साइकइन्फो. https://doi.org/10.1002/jcop.23092
• मेसन, डीजे, डिक्सन, ई., मैक्लेमोर, एमआर, और पेरेज़, ए. (2020). नर्सिंग और स्वास्थ्य देखभाल में नीति और राजनीति. 8^th संस्करण. एल्सेवियर
• डिक्सन, ई., रिशेल ब्रेकी, एच, विल्सन, पी, हैकेट, जे., और मैकवेथी, एम. (2023)। कक्षा की आवाज़ें: स्कूल-आधारित यौन स्वास्थ्य शिक्षा के लिए युवाओं के दृष्टिकोण। सेक्स शिक्षा जर्नल। 1-18।
• शट्टक, डी., हॉल, जेएल, डिक्सन, ई., ग्रीन, ए., और रामोस, एम. (2021)। स्कूलों को सुरक्षित बनाने और यौन और लैंगिक अल्पसंख्यक युवाओं के लिए अधिक सहायक बनाने के लिए साक्ष्य-सूचित प्रथाओं को लागू करना। जर्नल ऑफ़ स्कूल हेल्थ, 91, 258-261. doi: 10.1111/josh.12996
• बोरसॉ, बी., ओएट्ज़ेल, जे., डिक्सन, ई., थीन, टी., सांचेज़ यंगमैन, एस., पेना, जे., पार्कर, एम., मगराती, एम., लिटिलडियर, एल., ड्यूरन, बी., और वालरस्टीन, एन. (2021)। समुदाय-सम्बन्धित अनुसंधान के लिए अभ्यासों और परिणामों के पैमाने। अमेरिकन जर्नल ऑफ़ कम्युनिटी साइकॉलॉजी, 1-15। https://doi.org/10.1002/ajcp.12503
• डिक्सन, ई. और ब्रिंडिस, सी.बी. (2020). स्कूल नर्सों और नीति कार्यान्वयन का दोहरा बंधन: सड़क स्तर की नौकरशाही रूपरेखा और यौन स्वास्थ्य शिक्षा को पढ़ाना। जर्नल ऑफ स्कूल नर्सिंग. https://doi.org/10.1177/1059840519868764
• वालरस्टीन, एन., ओएट्ज़ेल, जे., सांचेज़-यंगमैन, एस., बोरसॉ, बी., डिक्सन, ई., कास्टेलिक, एस., कोएगेल, पी., लुसेरो, जे., मगराती, एम., ऑर्टिज़, के., पार्कर, एम., और पेना, जे. (2020)। समानता के लिए संलग्न हों: समुदाय आधारित सहभागी अनुसंधान और समुदाय से जुड़े अनुसंधान अभ्यासों और परिणामों का एक दीर्घकालिक अध्ययन। स्वास्थ्य शिक्षा एवं व्यवहार, 47(3), 380-390. https://doi.org/10.1177/1090198119897075
• डिक्सन, ई., मगराती, एम. बोरसॉ, बी., ओएट्ज़ेल, जे., डेविया, सी., ऑर्टिज़, के., और वालरस्टीन, एन. (2020)। स्वास्थ्य और सामाजिक समानता को संबोधित करने वाली शोध साझेदारी के भीतर विशेषताएँ और अभ्यास. नर्सिंग अनुसंधान. डीओआई: 10.1097/एनएनआर.0000000000000399
• डिक्सन, ई., पार्शल, एम., और ब्रिंडिस, सी. (2019). अलग-थलग आवाज़ें: यौन स्वास्थ्य शिक्षा नीति के कार्यान्वयन के संबंध में शिक्षकों, स्कूल नर्सों और प्रशासकों का दृष्टिकोण। स्कूल स्वास्थ्य के जर्नल। डोई: https://doi.org/10.1111/josh.12853
• ट्रेगर, एम., थॉमसन, ए., डिक्सन, ई., और प्रोवेन्सियो, ए. (2006). असमानता को पाटना: अमेरिकी भारतीय समुदाय में इन्फ्लूएंजा टीकाकरण के लिए एक बहु-विषयक दृष्टिकोण। अमेरिकन जर्नल ऑफ पब्लिक हेल्थ, 96(5), 921-925. डीओआई: 10.2105/एजेपीएच.2004.049882

लिंग

महिला

भाषाऐं

• अंग्रेज़ी
• स्पेनिश

अनुसंधान

• प्रधान अन्वेषक, “युवा जुड़ाव के माध्यम से यौन स्वास्थ्य शिक्षा को आगे बढ़ाना”, मूर फाउंडेशन, 2023 – 2026
• प्रधान अन्वेषक, "यौन स्वास्थ्य शिक्षा को आगे बढ़ाने के लिए युवा जुड़ाव को बढ़ाना", हिलमैन फ़ाउंडेशन, 2023 - 2024
• प्रधान अन्वेषक, "स्कूल नर्स अकादमिक भागीदारी", न्यू मैक्सिको स्वास्थ्य विभाग स्कूल और किशोर स्वास्थ्य कार्यालय, 2023-2024
• सह-अन्वेषक, “एलजीबीटीक्यू+ किशोर स्वास्थ्य समानता को संबोधित करने के लिए स्कूल-आधारित स्वास्थ्य केंद्रों में संरचनात्मक योग्यता बढ़ाना” (पीआई: विलगिंग, पैसिफिक इंस्टीट्यूट फॉर रिसर्च एंड इवैल्यूएशन), नेशनल इंस्टीट्यूट फॉर हेल्थ, नेशनल इंस्टीट्यूट फॉर नर्सिंग रिसर्च, 2023 – 2026
• सह-अन्वेषक, "इक्विटी प्लस के लिए संलग्न: भरोसेमंद शैक्षणिक संस्थानों को बढ़ावा देने और अनुसंधान में रोगी और समुदाय के नेतृत्व के लिए अधिक विविधता और क्षमता के लिए परीक्षण संलग्नता रणनीतियाँ" (पीआई: वालरस्टीन और सांचेज़-यंगमैन), रोगी-केंद्रित परिणाम अनुसंधान संस्थान (पीसीओआरआई), 2024 - 2027
• प्रधान अन्वेषक, “स्कूल नर्सों और स्कूल स्वास्थ्य वितरण पर COVID-19 प्रभाव”, नेशनल एसोसिएशन ऑफ़ स्कूल नर्सिंग, 2021 – 2023
• प्रधान अन्वेषक, “न्यू मैक्सिको में किशोरों के स्वास्थ्य में सुधार के लिए यौन स्वास्थ्य शिक्षा को आगे बढ़ाना: कर्मचारी और छात्र दृष्टिकोण,” न्यू मैक्सिको विश्वविद्यालय, क्लिनिकल ट्रांसलेशनल और विज्ञान केंद्र, 2019 – 2020
• सह-प्रमुख अन्वेषक, "आभासी अभ्यास समुदाय: प्रभाव को मापना" न्यू मैक्सिको विश्वविद्यालय, 2021 - 2022

पाठ्यक्रम पढ़ाया गया

• मिश्रित विधियाँ अनुसंधान विधियाँ
• समुदाय-आधारित सहभागिता अनुसंधान (सीबीपीआर) संस्थान: स्वदेशी और महत्वपूर्ण पद्धतियाँ
• गुणात्मक विधियों का परिचय
• स्वास्थ्य देखभाल नीति, प्रणालियाँ और वित्तपोषण